5. ImplicationsThese suggestions ma

5. Implications
These suggestions may be presented in direction of the results reached within the scope of this research:
-Teachers may have knowledge about the characteristics of students in their classes by application of learning style
inventory and easily detect the required teaching models and required materials.
-Teachers may establish teaching environment by considering all learning styles not a single-type learning style.
-Mathematic classes may be established in schools and these classes may be enriched with visual materials.
-Required educations may be given to teachers in relation with the learning styles and teaching methods in compliance
with the learning styles.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5. ผลกระทบข้อเสนอแนะเหล่านี้อาจนำเสนอในทิศทางของผลลัพธ์ถึงภายในขอบเขตของงานวิจัยนี้:-ครูอาจมีความรู้เกี่ยวกับลักษณะของนักเรียนในชั้นเรียน โดยประยุกต์ใช้รูปแบบการเรียนรู้สินค้าคงคลัง และได้ตรวจหารูปแบบการเรียนการสอนที่จำเป็นและวัสดุที่จำเป็น-ครูผู้สอนอาจสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนการสอน โดยพิจารณาลักษณะการเรียนรู้ทั้งหมดไม่มีสไตล์การเรียนรู้ชนิดเดียว-เรียนคณิตศาสตร์อาจจะจัดตั้งขึ้นในโรงเรียน และชั้นเรียนเหล่านี้อาจทาวัสดุภาพ-ต้องศึกษาอาจได้รับครูในความสัมพันธ์กับลักษณะการเรียนรู้และวิธีการสอนในการปฏิบัติตามสไตล์การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5. ผลกระทบ
คำแนะนำเหล่านี้อาจจะนำเสนอในทิศทางของผลถึงภายในขอบเขตของการวิจัยนี้:
-Teachers อาจมีความรู้เกี่ยวกับลักษณะของนักเรียนในชั้นเรียนของพวกเขาโดยการประยุกต์ใช้สไตล์การเรียนรู้
สินค้าคงคลังได้อย่างง่ายดายและตรวจสอบรูปแบบการเรียนการสอนที่จำเป็นและวัสดุที่จำเป็น .
-Teachers อาจสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนโดยพิจารณารูปแบบการเรียนรู้ทั้งหมดไม่ได้เป็นรูปแบบการเรียนรู้ชนิดเดียว.
เรียน -Mathematic อาจจัดตั้งขึ้นในโรงเรียนและการเรียนเหล่านี้อาจจะอุดมไปด้วยวัสดุภาพ.
-Required การศึกษาอาจจะได้รับให้กับครูในความสัมพันธ์กับ การเรียนรู้รูปแบบและวิธีการสอนที่สอดคล้อง
กับรูปแบบการเรียนรู้