For the last dimension of empathy,

For the last dimension of empathy, out of four items the highest gap score was “Employees have the willingness to place the interest of the student at heart” with -1.76. The second highest goes to “the university always understand the specific needs of the students” with -1.52, followed by “the university has operating hours convenient to all its students” with -1.38 and lastly was “the university gives the student individual attention” with -1.27 value.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับมิติสุดท้ายของการเอาใจใส่ จาก 4 รายการ ช่องว่างของคะแนนสูงสุดเป็น "พนักงานมีความตั้งใจเพื่อผลประโยชน์ของนักเรียนที่ห้อง" -1.76 ที่สองสูงไป "มหาวิทยาลัยเสมอเข้าใจความต้องการเฉพาะของนักเรียน" กับ-1.52 ตาม "มหาวิทยาลัยมีเวลาสะดวกของนักศึกษา" กับ-1.38 และสุดท้าย คือ "มหาวิทยาลัยช่วยให้นักเรียนกะทัดรัด" กับ-1.27 ค่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับมิติสุดท้ายของการเอาใจใส่จากสี่รายการช่องว่างคะแนนสูงที่สุดคือ "พนักงานมีความเต็มใจที่จะวางความสนใจของนักเรียนที่หัวใจ" กับ -1.76 รองลงไป "มหาวิทยาลัยมักจะเข้าใจความต้องการที่เฉพาะเจาะจงของนักเรียน" กับ -1.52 ตามด้วย -1.38 "มหาวิทยาลัยได้เวลาที่สะดวกให้กับนักเรียนทุกคนในการดำเนินงาน" และ "มหาวิทยาลัยให้นักเรียนสนใจของแต่ละบุคคล" สุดท้าย กับ -1.27 ค่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับมิติสุดท้ายของการเอาใจใส่ จาก 4 รายการ คะแนนเป็นช่องว่างสูงสุด " พนักงานมีความเต็มใจที่จะวางความสนใจของนักเรียนที่เป็นหัวใจ " กับ -1.76 . ที่สองสูงสุดไปที่ " มหาวิทยาลัยมักจะเข้าใจความต้องการเฉพาะของนักเรียนด้วย -1.52 " ตามด้วย " มหาวิทยาลัยมีชั่วโมงการทำงานสะดวกทั้งหมดของนักเรียน " - 1และสุดท้ายคือ " มหาวิทยาลัยให้ความสนใจ " นักศึกษาแต่ละคนด้วย -1.27 ค่า