While Porter did not use student me

While Porter did not use student measures of content coverage, conceivably student measures of content coverage and an associated index of alignment could be constructed as well as mapped to determine the degree of alignment between the intended/taught curriculum and the received curriculum

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่กระเป๋าไม่ได้ใช้วัดนักเรียนครอบคลุมเนื้อหา ดักรอนักเรียนวัดความครอบคลุมเนื้อหาและดัชนีที่เกี่ยวข้องของตำแหน่งอาจจะสร้าง เป็นแมปเพื่อกำหนดระดับของตำแหน่งระหว่างหลักสูตรวัตถุประสงค์/สอนและหลักสูตรได้รับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่พอร์เตอร์ไม่ได้ใช้มาตรการที่นักเรียนของความคุ้มครองเนื้อหาน่ากลัวมาตรการนักเรียนของความคุ้มครองเนื้อหาและดัชนีที่เกี่ยวข้องของการจัดตำแหน่งที่อาจถูกสร้างขึ้นเช่นเดียวกับการแมปเพื่อกำหนดระดับของการจัดตำแหน่งระหว่างตั้งใจ / หลักสูตรการเรียนการสอนและหลักสูตรที่ได้รับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่พอทเตอร์ไม่ได้ใช้มาตรการของนักเรียน เนื้อหาครอบคลุม เข้ามาเรียนเนื้อหาครอบคลุมและมาตรการที่เกี่ยวข้อง สามารถสร้างดัชนีจัดเป็นแมปเพื่อตรวจสอบระดับของตำแหน่งระหว่างวัตถุประสงค์ / สอนหลักสูตรและหลักสูตรที่ได้รับ