Fairness in Treatment During the Te

Fairness in Treatment During the Testing Process
Regardless of the purpose of testing, the goal of fairness is to maximize, to the extent possible, the opportunity for test takers to demonstrate their standing on the construct(s) the test is intended to measure. Traditionally, careful standardization of tests, administration conditions, and scoring procedures have helped to ensure that test takers have comparable contexts in which to demonstrate the abilities or attributes to be measured. For example, uniform directions, specified time limits, specified room arrangements, use of proctors, and use of consistent security procedures are implemented so that differences in administration conditions will not inadvertently influence the performance of some test takers relative to others. Similarly, concerns for equity in treatment may require, for some tests, that all test takers have qualified test administrators with whom they can communicate and feel comfortable to the extent practicable. Where technology is involved, it is important that examinees have had similar prior exposure to the technology and that the equipment provided to all test takers be of similar processing speed and provide similar clarity and size for images and other media. Procedures for the standardized administration of a test should be carefully documented by the test developer and followed carefully by the test administrator.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเป็นธรรมในการรักษาในระหว่างกระบวนการทดสอบ
โดยไม่คำนึงถึงวัตถุประสงค์ในการทดสอบเป้าหมายของความเป็นธรรมคือการเพิ่มเท่าที่เป็นไปได้เปิดโอกาสให้ผู้สอบแสดงให้เห็นถึงการยืนของพวกเขาในการสร้าง (s) การทดสอบที่มีวัตถุประสงค์ในการวัด ตามเนื้อผ้ามาตรฐานระวังของการทดสอบสภาพการบริหารและขั้นตอนการให้คะแนนได้ช่วยเพื่อให้มั่นใจว่าผู้สอบมีบริบทเปรียบในการที่จะแสดงให้เห็นถึงความสามารถหรือคุณสมบัติที่จะเป็นวัด ยกตัวอย่างเช่นทิศทางเครื่องแบบระบุการ จำกัด เวลาการจัดเตรียมห้องพักที่ระบุการใช้งานของกรรมการคุมสอบและการใช้งานของขั้นตอนการรักษาความปลอดภัยที่สอดคล้องกันจะดำเนินการเพื่อให้ความแตกต่างในสภาพการบริหารโดยไม่ได้ตั้งใจจะไม่ได้มีผลต่อการปฏิบัติงานของผู้สอบบางส่วนเมื่อเทียบกับคนอื่น ๆ ในทำนองเดียวกันความกังวลสำหรับผู้ถือหุ้นในการรักษาอาจต้องใช้สำหรับการทดสอบบางอย่างที่ทุกผู้สอบมีผู้ดูแลระบบทดสอบที่มีคุณสมบัติเหมาะสมกับผู้ที่พวกเขาสามารถสื่อสารและความรู้สึกสะดวกสบายในการปฏิบัติขอบเขต ที่เทคโนโลยีมีส่วนเกี่ยวข้องก็เป็นสิ่งสำคัญที่สอบไล่ได้มีการเปิดรับก่อนที่คล้ายกับเทคโนโลยีและว่าอุปกรณ์ที่มีให้กับทุกผู้สอบจะมีความเร็วในการประมวลที่คล้ายกันและให้ความชัดเจนที่คล้ายกันและขนาดสำหรับภาพและสื่ออื่น ๆ วิธีการในการบริหารงานที่เป็นมาตรฐานของการทดสอบควรจะจดบันทึกอย่างละเอียดโดยนักพัฒนาทดสอบและปฏิบัติตามอย่างรอบคอบโดยผู้ดูแลระบบการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเป็นธรรมในการรักษาในระหว่างขั้นตอนการทดสอบไม่ว่าวัตถุประสงค์ของการทดสอบ เป้าหมายของความยุติธรรมคือการเพิ่มในขอบเขตที่เป็นไปได้ โอกาสสำหรับการทดสอบ takers แสดงของพวกเขายืนอยู่บนสร้าง ( S ) การทดสอบมีวัตถุประสงค์เพื่อวัด ผ้า ระวังมาตรฐานการทดสอบเงื่อนไขการบริหารงานและขั้นตอนการให้คะแนนจะช่วยให้เพื่อให้มั่นใจว่าผู้สอบมีบริบทที่แสดงให้เห็นถึงความสามารถเทียบเท่าหรือคุณลักษณะที่จะวัด ตัวอย่างเช่น ชุดเส้นทาง ระบุ เวลาที่ จำกัด การจัดห้องที่ระบุไว้ , ใช้ของผู้คุมสอบ และใช้วิธีการรักษาความปลอดภัยที่สอดคล้องกันจะดำเนินการเพื่อให้ความแตกต่างในเงื่อนไขการบริหารจะไม่ได้ตั้งใจมีผลต่อประสิทธิภาพของ takers ทดสอบเทียบกับคนอื่น ๆ ในทำนองเดียวกันเกี่ยวกับความเป็นธรรมในการรักษาอาจต้องใช้เพื่อทดสอบว่าผู้สอบมีผู้บริหารทดสอบคุณสมบัติที่พวกเขาสามารถสื่อสารและรู้สึกสะดวกสบายในขอบเขตการใช้งาน . ซึ่งเป็นเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้สอบมีคล้ายกันก่อนที่การเปิดรับเทคโนโลยีและอุปกรณ์ที่ให้ทั้งหมด takers ทดสอบของการประมวลผลความเร็วใกล้เคียงกัน และให้ความคมชัดที่คล้ายกันและขนาด สำหรับภาพและสื่ออื่น ๆ ขั้นตอนการบริหารงานมาตรฐานของการทดสอบควรจะรอบคอบจัดโดยนักพัฒนาทดสอบและปฏิบัติตามอย่างระมัดระวังโดยการสอบผู้บริหาร