The survey questions are based on q

The survey questions are based on quantitative and
qualitative analysis. From the quantitative and
qualitative analysis performed, the results presented
students’ perspectives on design-based learning
within the curriculum. Qualitative methods are
useful for evaluating, developing program goals
and for involving participants in the evaluation
process to gain their insight and perspective

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบสอบถามขึ้นอยู่กับปริมาณ และ
คุณภาพวิเคราะห์ จากการประมาณ และ
ทำวิเคราะห์คุณภาพ ผลการนำเสนอ
มุมมองของนักเรียนในการเรียนรู้ออกแบบ
ภายในหลักสูตร วิธีเชิงคุณภาพ
เป็นประโยชน์ในการประเมิน พัฒนาโปรแกรมเป้าหมาย
และเกี่ยวข้องกับผู้เรียนในการประเมิน
กระบวนการความเข้าใจและมุมมองของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามการสำรวจจะขึ้นอยู่กับปริมาณและ
เชิงคุณภาพ จากเชิงปริมาณและ
เชิงคุณภาพดำเนินการผลที่นำเสนอ
มุมมองของนักเรียนในการเรียนรู้การออกแบบที่ใช้
ในการเรียนการสอน วิธีการเชิงคุณภาพเป็น
ประโยชน์สำหรับการประเมินผลการพัฒนาเป้าหมายของโครงการ
และที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมในการประเมินผลการ
ดำเนินการที่จะได้รับความเข้าใจและมุมมองของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสำรวจคำถามจะขึ้นอยู่กับปริมาณและ
การวิเคราะห์เชิงคุณภาพ จากการวิเคราะห์เชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ
แสดงผลในมุมมองออกแบบของนักศึกษานำเสนอ

ในการเรียนรู้ตามหลักสูตร วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพเป็นประโยชน์สำหรับการประเมินเป้าหมาย

และพัฒนาโปรแกรมที่เกี่ยวข้องกับผู้มีส่วนร่วมในการประเมินกระบวนการของความเข้าใจและมุมมอง
เข้า