ParticipantsThe participants of thi

Participants
The participants of this study were first-, second-, and third-year students at
Hiroshima University in the 2006 academic year (spanning from April, 2006 through
March, 2007).
There were about 2500 students in each grade, with a total of about
From this population, the students who did not undertake
In addition, since the analysis used
7500 in the three grades.
out-of-class learning of English were excluded2.
two-wave data collected in two TOEIC test occasions (pre- and post-tests), those who
were absent from either of the two test occasions were excluded from the analysis.
Also excluded were those whose pre-test scores were below 200.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมผู้เข้าร่วมการศึกษานี้มีนักเรียนแรก สอง- และ ปีที่ 3 ที่ปีวิชาการ 2006 (รัฐจากเมษายน 2549 ผ่านมหาวิทยาลัยฮิโรชิมามีนาคม 2007)มีนักเรียนประมาณ 2500 ในแต่ละระดับ มีทั้งหมดประมาณจากนี้ประชากร นักเรียนที่ได้รับนอกจากนี้ เนื่องจากการวิเคราะห์ที่ใช้7500 ในเกรดสามexcluded2 ออกของชั้นเรียนภาษาอังกฤษได้เก็บรวบรวมข้อมูล 2 คลื่นในสองโอกาสทดสอบ TOEIC (ก่อน และหลังทดสอบ), ผู้ที่ได้มาจากการทดสอบทั้งสอง ครั้งถูกแยกออกจากการวิเคราะห์ยัง ไม่รวมถูกผู้ที่มีคะแนนทดสอบก่อนได้ต่ำกว่า 200

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เข้าร่วมการศึกษา
เป็นครั้งแรกที่สอง - และนักศึกษาชั้นปีที่ 3
ฮิโรชิม่าในมหาวิทยาลัยปีการศึกษา 2549 ( ครอบคลุมจากเมษายน 2549 ถึงมีนาคม 2550

, ) มีประมาณ 2500 คน เกรด มีทั้งหมดเกี่ยวกับ
จากประชากรนักเรียนที่ทำนี้ ไม่รับฝาก
นอกจากนี้ ตั้งแต่การวิเคราะห์ใช้
3
7 ในเกรดจากคลาสเรียนภาษาอังกฤษ excluded2 .
2 คลื่น เก็บรวบรวมข้อมูล 2 ครั้ง คือ ในการทดสอบก่อนและทดสอบหลัง ) ผู้
ขาดอย่างใดอย่างหนึ่งของทั้งสองการทดสอบโอกาสได้รับการยกเว้นจากการวิเคราะห์ .
ยังแยกออกเป็นผู้ที่มีคะแนนทดสอบ
ต่ำกว่า 200