A rubric is a scoring tool that exp

A rubric is a scoring tool that explicitly represents the performance expectations for an assignment or piece of work. A rubric divides the assigned work into component parts and provides clear descriptions of the characteristics of the work associated with each component, at varying levels of mastery. Rubrics can be used for a wide array of assignments: papers, projects, oral presentations, artistic performances, group projects, etc. Rubrics can be used as scoring or grading guides, to provide formative feedback to support and guide ongoing learning efforts, or both.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Rubric เป็นเครื่องมือที่ให้คะแนนที่ชัดเจนแสดงถึงความคาดหวังประสิทธิภาพสำหรับกำหนดหรือชิ้นงาน Rubric แบ่งการทำงานที่กำหนดเป็นส่วนประกอบ และคำอธิบายที่ชัดเจนของลักษณะของงานที่เกี่ยวข้องกับส่วนประกอบแต่ละ ที่เป็นครูในระดับต่าง ๆ Rubrics ใช้สำหรับหลากหลายของการกำหนด: กระดาษ โครงการ นำเสนอทางปาก ศิลปะการแสดง กลุ่มโครงการ ฯลฯ Rubrics สามารถใช้เป็นเกณฑ์การให้คะแนน หรือคะแนนคู่มือ การให้ผลป้อนกลับก่อสร้างสนับสนุน และแนะนำการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การหรือทั้งสอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวหนังสือเป็นเครื่องมือที่มีการให้คะแนนอย่างชัดเจนว่าหมายถึงความคาดหวังของผลการดำเนินงานสำหรับงานหรือชิ้นงาน เกณฑ์การแบ่งการทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เข้าชิ้นส่วนและให้คำอธิบายที่ชัดเจนของลักษณะของการทำงานที่เกี่ยวข้องกับแต่ละองค์ประกอบในระดับที่แตกต่างของการเรียนรู้ บริกสามารถใช้สำหรับหลากหลายของการมอบหมายงาน: เอกสารโครงการการนำเสนอปากเปล่า, การแสดงศิลปะการโครงการกลุ่มบริก ฯลฯ สามารถใช้เป็นเกณฑ์การให้คะแนนการจัดลำดับหรือคำแนะนำเพื่อให้ข้อเสนอแนะการก่อสร้างที่จะสนับสนุนและให้คำแนะนำความพยายามในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องหรือทั้งสองอย่าง .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นอุเบกขา เป็นคะแนนที่ชัดเจนเป็นเครื่องมือประสิทธิภาพความคาดหวังในงาน หรือชิ้นงาน เป็นอุเบกขาจะแบ่งงานออกเป็นส่วน ส่วนประกอบ และให้คำอธิบายที่ชัดเจนของลักษณะของงานที่เกี่ยวข้องกับแต่ละองค์ประกอบในระดับที่แตกต่างกันของการจัด เมื่อที่สามารถใช้สำหรับหลากหลายของงาน : เอกสาร โครงการ การเสนอผลงาน , การแสดงศิลปะ , โครงการกลุ่ม ฯลฯ เมื่อสามารถใช้เป็นเกณฑ์การให้คะแนนหรือเกรดคู่มือ ให้ข้อเสนอแนะเพื่อสนับสนุนความพยายามและความก้าวหน้าคู่มือการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องหรือทั้งสองอย่าง