AbstractThis paper presents a metho

Abstract

This paper presents a method to evaluate the performance score based on employability skills for new engineers using NSW - Normalised Skill Weight. NSW is calculated from data collected from 337 employers of engineering industries in Kelang Valley, Malaysia. A questionnaire constructed to collect employers' perspectives regarding the level of requirement for each employability skills based on their needs. Twelve types of businesses related to engineering field engaged in the survey. In an earlier publication, in EDUCON2011, the authors have presented the employability skills for an entry-level engineer as seen by Malaysian employers. The finding shows the rank of skills according to the level of requirement and there are weight differences among the skills required by the industries. The result of analysis offers a suggestion for employers and undergraduates to calculate employability skills score based on the Normalised Skill Weight performed by engineering graduates. Furthermore, employers, who need to evaluate the quality of engineering graduates during interviews, might find this approach as key performance score for the assessment process to select new engineers.

Keywords: employability skills, evaluation, score, engineering graduates, employers

(ProQuest: ... denotes formulae omitted.)

1. Introduction

Today's industries demand every new employee to possess employability skills in order to succeed in a career. Leaders in government and industries have been called for new graduates to mastery the employability skills such as communication skills, teamwork, problem solving and decision making skills. They wanted the newly graduates be able to 'know-how' to deal with real-world problems. Consequently, higher education providers need to ensure that all graduates are qualified and competent in order to succeed in work and life in this new era of the global economy (Zaharim et al., 2010). Higher education providers, employers and government need to have a common understanding on set of skills should be performed by engineering graduates. As a result, several studies and projects had been conducted to determine the set of employability skills and presented a few numbers of frameworks related to employability skills (Zaharim et al., 2010; DEST., 2002; Zaharim et al., 2009). Zaharim et al. (2010) proposed a framework of engineering employability skills for Malaysian namely MEES, acronym of Malaysian Engineering Employability Skills. The framework comprises the technical and softskills that meet the accreditation's requirement and employers needs. However, standing in the way of integrating such skills is about measurement. Measuring a student's knowledge is discrete facts but measuring a student's skills and abilities to apply knowledge is ambiguous circumstances.

Therefore, this study focused on the development of a systematic and comprehensive performance measurement system for fresh engineering graduates in Malaysian industries using the balanced scorecard approach, where industries of Kelang Valley, Malaysia as a case. The objectives of this study are (1) to identify the preferred indicators to measure performance based on employers' perspectives; (2) to develop a valid and reliable performance measurement system using Normalized Skill Weight to measure fresh engineering graduates' performance with regard to technical skills and softskills that link to engineering fields.

This paper focuses only on the development of Performance Score, not how they are measured. It adopts the qualitative and quantitative approaches. A structured questionnaire has been designed for data collection that will establish numerical comparisons. The questionnaires are based on the qualitative findings and further study on the employers' perceptions.

2. Literature Review

Skill is an ability to perform a specific task (DEST, 2006), and employability is about having the capability to gain initial employment, maintain employment and obtain new employment if required (Hillage & Pollard, 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อเอกสารนี้นำเสนอวิธีการประเมินคะแนนประสิทธิภาพตามทักษะชุมชนสำหรับวิศวกรใหม่ที่ใช้นิวเซาธ์เวลส์ - น้ำหนักทักษะ Normalised นิวเซาธ์เวลส์จะคำนวณจากข้อมูลที่รวบรวมจาก 337 นายจ้างอุตสาหกรรมวิศวกรรม Kelang วัลเลย์ มาเลเซีย แบบสอบถามที่สร้างขึ้นเพื่อรวบรวมมุมมองของนายจ้างเกี่ยวกับระดับของความต้องการสำหรับแต่ละทักษะชุมชนตามความ ธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับวิศวกรรมศาสตร์ในการสำรวจ 12 ชนิด ในการเผยแพร่ก่อนหน้านี้ EDUCON2011 ผู้เขียนได้แสดงทักษะชุมชนสำหรับวิศวกรสำหรับแก๊ป โดยนายจ้างมาเลเซีย ค้นหาที่แสดงลำดับของทักษะตามระดับของความต้องการ และมีความแตกต่างของน้ำหนักระหว่างทักษะจำเป็น โดยอุตสาหกรรม ผลการวิเคราะห์มีคำแนะนำสำหรับนายจ้างและสูง ๆ เพื่อคำนวณคะแนนทักษะชุมชนตามโดยบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ที่น้ำหนักทักษะ Normalised นอกจากนี้ นายจ้าง ที่ต้องการประเมินคุณภาพของผู้สำเร็จการศึกษาวิศวกรรมศาสตร์ในระหว่างสัมภาษณ์ อาจพบว่าวิธีการนี้เป็นคะแนนประสิทธิภาพหลักสำหรับการประเมินเพื่อเลือกวิศวกรใหม่คำสำคัญ: ชุมชนทักษะ ประเมินผล คะแนน วิศวกรรมศาสตร์บัณฑิต นาย(ProQuest:...แสดงสูตรไม่ใส่)1. บทนำวันนี้อุตสาหกรรมความต้องการพนักงานใหม่ทุกคนเพื่อมีทักษะชุมชนเพื่อประสบความสำเร็จในอาชีพ ผู้นำรัฐบาลและอุตสาหกรรมได้รับการเรียกสำหรับบัณฑิตใหม่เพื่อเป็นครูชุมชนทักษะเช่นทักษะการสื่อสาร ทำงานเป็นทีม การแก้ปัญหา และตัดสินใจทำทักษะ พวกเขาต้องการใหม่บัณฑิตสามารถ 'ความรู้' เพื่อจัดการกับปัญหาจริง ดังนั้น ผู้ให้บริการการศึกษาต้องให้บัณฑิตทั้งหมดมีคุณสมบัติ และความสามารถเพื่อให้ประสบความสำเร็จในการทำงานและชีวิตในยุคใหม่นี้ของเศรษฐกิจโลก (Zaharim et al., 2010) ผู้ให้บริการการศึกษา นายจ้าง และรัฐบาลต้องมีความเข้าใจร่วมกันในชุดของทักษะควรจะทำ โดยบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ ดัง หลายโครงการและศึกษาการเพื่อกำหนดชุดของทักษะชุมชน และนำเสนอตัวเลขไม่กี่ของกรอบที่เกี่ยวข้องกับทักษะชุมชน (Zaharim et al., 2010 ทดสอบ. 2002 Zaharim et al., 2009) Zaharim et al. (2010) เสนอกรอบทักษะชุมชนวิศวกรรมสำหรับมาเลเซียได้แก่ MEES ย่อทักษะชุมชนวิศวกรรมมาเลเซีย กรอบประกอบไปด้วยเทคนิคและ softskills ที่ตอบสนองความต้องการความต้องการและนายจ้างของยอม อย่างไรก็ตาม ยืนทางรวมทักษะดังกล่าวจะเกี่ยวกับวัด วัดความรู้ของนักเรียนเป็นข้อมูลแยกกัน แต่วัดทักษะและความสามารถเพื่อนำความรู้ของนักเรียนเป็นสถานการณ์ที่ไม่ชัดเจนดังนั้น การศึกษานี้เน้นการพัฒนาระบบประเมินประสิทธิภาพของระบบ และครอบคลุมสำหรับบัณฑิตวิศวกรรมสดในอุตสาหกรรมมาเลเซียใช้วิธีแบบสมดุล ที่อุตสาหกรรม Kelang วัลเลย์ มาเลเซียเป็นกรณี วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือ (1) การระบุตัวบ่งชี้ที่ต้องการวัดตามมุมมองของนายจ้าง (2) การพัฒนาระบบประเมินประสิทธิภาพการทำงานถูกต้อง และเชื่อถือได้โดยใช้ตามปกติน้ำหนักทักษะวิศวกรรมของบัณฑิตสดวัดเกี่ยวกับทักษะทางเทคนิคและ softskills ที่เชื่อมโยงกับเขตข้อมูลวิศวกรรมศาสตร์เอกสารนี้มุ่งเน้นในการพัฒนาประสิทธิภาพคะแนน ไม่ว่าจะคิด มัน adopts วิธีเชิงคุณภาพ และเชิงปริมาณ แบบสอบถามโครงสร้างได้ออกแบบมาเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลที่จะเปรียบเทียบตัวเลข แบบสอบถามขึ้นอยู่กับผลการวิจัยเชิงคุณภาพ และศึกษาเพิ่มเติม ในภาพลักษณ์ของนายจ้าง2. เอกสารประกอบการทบทวนทักษะความสามารถในการทำงานเฉพาะ (ทดสอบ 2006), และชุมชนเกี่ยวกับการมีความสามารถในการรับจ้างงานที่เริ่มต้น รักษาการจ้างงาน และได้รับการจ้างงานใหม่ถ้าจำเป็น (Hillage & Pollard, 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อบทความนี้นำเสนอวิธีการในการประเมินคะแนนผลการดำเนินงานขึ้นอยู่กับทักษะการจ้างงานสำหรับวิศวกรใหม่โดยใช้เอ็นเอส - ปกติน้ำหนักทักษะ เอ็นเอสจะคำนวณจากข้อมูลที่รวบรวมจาก 337 นายจ้างของอุตสาหกรรมวิศวกรรมในเขลางค์ลีย์, ประเทศมาเลเซีย สร้างแบบสอบถามในการเก็บรวบรวมมุมมองของนายจ้างเกี่ยวกับระดับของความต้องการสำหรับการจ้างงานในแต่ละทักษะตามความต้องการของพวกเขา สิบสองประเภทของธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิศวกรรมส่วนร่วมในการสำรวจ ในการประกาศก่อนหน้านี้ใน EDUCON2011 ผู้เขียนได้นำเสนอทักษะการจ้างงานสำหรับวิศวกรรายการระดับที่เห็นโดยนายจ้างมาเลเซีย การค้นพบนี้แสดงให้เห็นถึงตำแหน่งของทักษะตามระดับของความต้องการและมีความแตกต่างน้ำหนักทักษะที่จำเป็นโดยอุตสาหกรรม ผลการวิเคราะห์มีข้อเสนอแนะสำหรับนายจ้างและนักศึกษาระดับปริญญาตรีในการคำนวณคะแนนทักษะการจ้างงานขึ้นอยู่กับน้ำหนักทักษะปกติดำเนินการโดยผู้สำเร็จการศึกษาด้านวิศวกรรม นอกจากนี้นายจ้างที่ต้องการที่จะประเมินคุณภาพของผู้สำเร็จการศึกษาด้านวิศวกรรมในระหว่างการสัมภาษณ์ที่อาจพบว่าวิธีการนี้เป็นคะแนนผลการดำเนินงานที่สำคัญสำหรับกระบวนการประเมินเพื่อเลือกวิศวกรใหม่. คำสำคัญ: ทักษะการจ้างงานและการประเมินผลคะแนนที่จบการศึกษาวิศวกรรมนายจ้าง(ProQuest: .. หมายถึงสูตรละเว้น.) 1 บทนำอุตสาหกรรมวันนี้เรียกร้องให้พนักงานทุกคนใหม่ที่จะมีทักษะการจ้างงานเพื่อที่จะประสบความสำเร็จในอาชีพ ผู้นำในรัฐบาลและอุตสาหกรรมได้รับการเรียกร้องให้ผู้จบการศึกษาใหม่เพื่อการเรียนรู้ทักษะการจ้างงานเช่นทักษะการสื่อสารการทำงานเป็นทีม, การแก้ปัญหาและการตัดสินใจทักษะ พวกเขาต้องการที่เพิ่งจบการศึกษาสามารถ 'ความรู้' ที่จะจัดการกับปัญหาที่เกิดขึ้นในโลกความจริง ดังนั้นที่สูงขึ้นให้บริการการศึกษาต้องให้แน่ใจว่าผู้สำเร็จการศึกษาทั้งหมดที่มีคุณภาพและมีความสามารถในการที่จะประสบความสำเร็จในการทำงานและการใช้ชีวิตในยุคใหม่นี้ของเศรษฐกิจโลก (Zaharim et al., 2010) ให้บริการการศึกษาที่สูงขึ้นนายจ้างและรัฐบาลจะต้องมีความเข้าใจร่วมกันในชุดของทักษะควรจะดำเนินการโดยผู้สำเร็จการศึกษาด้านวิศวกรรม เป็นผลการศึกษาหลายแห่งและโครงการที่ได้รับการดำเนินการในการกำหนดชุดของทักษะการจ้างงานและนำเสนอตัวเลขไม่กี่กรอบที่เกี่ยวข้องกับทักษะการจ้างงาน (Zaharim et al, 2010;.. DEST., 2002; Zaharim et al, 2009) Zaharim et al, (2010) ได้เสนอกรอบการทำงานของทักษะการจ้างงานวิศวกรรม ได้แก่ มาเลเซีย Mees เป็นตัวย่อของมาเลเซียวิศวกรรมการจ้างงานทักษะ กรอบประกอบด้วยเทคนิคและ softskills ที่ตอบสนองความต้องการของการรับรองและความต้องการของนายจ้าง แต่ยืนอยู่ในทางของการบูรณาการทักษะดังกล่าวเป็นเรื่องเกี่ยวกับการวัด การวัดความรู้ของนักเรียนเป็นข้อเท็จจริงที่ไม่ต่อเนื่อง แต่การวัดทักษะของนักเรียนและความสามารถที่จะนำความรู้ที่เป็นสถานการณ์ที่ไม่ชัดเจน. ดังนั้นการศึกษานี้มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาของระบบการวัดประสิทธิภาพการทำงานอย่างเป็นระบบและครบวงจรสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาด้านวิศวกรรมสดในอุตสาหกรรมมาเลเซียใช้วิธีดุลยภาพ, ที่อุตสาหกรรมเขลางค์ลีย์, มาเลเซียเป็นกรณี วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือ (1) เพื่อระบุตัวชี้วัดที่ต้องการในการวัดประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับมุมมองของนายจ้าง; (2) การพัฒนาระบบการวัดประสิทธิภาพการทำงานที่ถูกต้องและเชื่อถือได้โดยใช้น้ำหนักทักษะปกติการวัดประสิทธิภาพของผู้สำเร็จการศึกษาด้านวิศวกรรมสด 'ในเรื่องเกี่ยวกับเทคนิคและทักษะ softskills ที่เชื่อมโยงไปยังสาขาวิศวกรรม. กระดาษนี้จะมุ่งเน้นเฉพาะการพัฒนาของคะแนนผลการดำเนินงานที่ไม่ว่าพวกเขา ที่วัด มัน adopts วิธีการเชิงปริมาณและคุณภาพ แบบสอบถามที่มีโครงสร้างได้รับการออกแบบสำหรับการเก็บรวบรวมข้อมูลที่จะสร้างการเปรียบเทียบตัวเลข แบบสอบถามจะขึ้นอยู่กับผลการวิจัยเชิงคุณภาพและการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับการรับรู้ของนายจ้าง. 2 วรรณกรรมทบทวนทักษะความสามารถในการดำเนินงานที่เฉพาะเจาะจง (DEST, 2006) และการจ้างงานเป็นเรื่องเกี่ยวกับมีความสามารถที่จะได้รับการจ้างงานเริ่มต้นรักษาได้รับการจ้างงานและการจ้างงานใหม่ถ้าจำเป็น (Hillage และพอลลาร์, 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม

บทความนี้นำเสนอวิธีการประเมินประสิทธิภาพของคะแนนจากทักษะการจ้างงานสำหรับวิศวกรใหม่ใช้ NSW - การให้น้ำหนัก ทักษะ NSW จะถูกคำนวณจากข้อมูลที่รวบรวมจากนายจ้างของวิทยาลัยวิศวกรรมอุตสาหกรรมใน kelang Valley , มาเลเซียเป็นแบบสอบถามที่สร้างขึ้นเพื่อรวบรวมมุมมองของนายจ้างเกี่ยวกับระดับของความต้องการสำหรับแต่ละการจ้างงานทักษะตามความต้องการของพวกเขา 12 ประเภทของธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับงานวิศวกรรมร่วมในการสำรวจ ในสิ่งพิมพ์ก่อนหน้านี้ใน educon2011 ผู้เขียนได้นำเสนอการจ้างงานทักษะสำหรับรายการระดับวิศวกรตามที่เห็นโดยนายจ้างชาวมาเลเซียการจัดอันดับแสดงทักษะตามระดับของความต้องการและมีน้ำหนักความแตกต่างระหว่างทักษะที่จำเป็นโดยอุตสาหกรรม ผลของการวิเคราะห์มีข้อเสนอแนะสำหรับนายจ้าง และนักศึกษาสามารถคำนวณคะแนนทักษะการจ้างงานขึ้นอยู่กับการให้น้ำหนักการทักษะโดยบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ นอกจากนี้ นายจ้างใครต้องการที่จะประเมินคุณภาพของบัณฑิตวิศวกรรมในระหว่างการสัมภาษณ์ อาจพบวิธีการนี้เป็นคะแนนสมรรถนะหลักสำหรับกระบวนการประเมินเพื่อเลือกวิศวกรใหม่

คำสำคัญ : การจ้างงานทักษะ , การประเมินผล , คะแนน , วิศวกรรมศาสตร์บัณฑิต นายจ้าง

( proquest : . . . . . . . แสดงสูตรละเว้น . )

1

แนะนำอุตสาหกรรมปัจจุบันความต้องการทุกใหม่พนักงานมีทักษะการจ้างงานเพื่อความสำเร็จในอาชีพ ผู้นำในอุตสาหกรรมของรัฐบาลและได้รับการเรียกสำหรับบัณฑิตใหม่เพื่อการเรียนรู้การจ้างงานทักษะ เช่น ทักษะการทำงานเป็นทีมการสื่อสาร ทักษะการแก้ปัญหาและการตัดสินใจ พวกเขาต้องการให้บัณฑิตใหม่ได้ ' ความรู้ ' เพื่อจัดการกับปัญหาที่แท้จริงของโลกดังนั้น การศึกษาสูง ผู้ให้บริการต้องให้บัณฑิตมีคุณสมบัติและความสามารถในการประสบความสำเร็จในงานและชีวิตในยุคสมัยใหม่นี้ของเศรษฐกิจโลก ( zaharim et al . , 2010 ) อุดมศึกษาให้นายจ้างและรัฐบาลต้องมีความเข้าใจร่วมกันในชุดของทักษะที่ควรจะดำเนินการโดยบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ ผลโครงการการศึกษาหลายและมีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดชุดของทักษะการจ้างงานและนำเสนอตัวเลขไม่กี่ของกรอบที่เกี่ยวข้องกับทักษะการจ้างงาน ( zaharim et al . , 2010 ; เตเดสท์ , 2002 ; zaharim et al . , 2009 ) zaharim et al . ( 2010 ) ได้เสนอกรอบของทักษะการจ้างงานวิศวกรรมมาเลเซียคือมีส์ตัวย่อของทักษะการจ้างงานวิศวกรรม , มาเลเซียกรอบประกอบด้วย softskills ทางเทคนิคและตอบสนองความต้องการของการรับรองและนายจ้างต้องการ แต่ยืนอยู่ในทางของการบูรณาการทักษะดังกล่าวเป็นเรื่องเกี่ยวกับการวัด วัดของนักเรียน ความรู้ คือ ข้อเท็จจริงที่ไม่ต่อเนื่อง แต่การวัดทักษะของนักเรียนและความสามารถในการใช้ความรู้ เป็นสถานการณ์ที่คลุมเครือ

เพราะฉะนั้นการศึกษานี้มุ่งเน้นการพัฒนาอย่างเป็นระบบและครอบคลุมระบบการวัดสมรรถนะบัณฑิตวิศวกรรม สด ในอุตสาหกรรมมาเลเซียใช้ 1965 ที่อุตสาหกรรม kelang หุบเขา , มาเลเซีย สำหรับคดีนี้ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ( 1 ) เพื่อศึกษาตัวชี้วัดที่ต้องการวัดผลงานจากนายจ้างนอก( 2 ) พัฒนาที่ถูกต้องและเชื่อถือได้ ระบบการวัดประสิทธิภาพการใช้พลังงานเพื่อวัดน้ำหนักทักษะวิศวกรรมบัณฑิตใหม่ ' ประสิทธิภาพด้านทักษะทางเทคนิคและ softskills ไปยังวิศวกรรม

บทความนี้มุ่งเน้นเฉพาะการพัฒนาคะแนนสมรรถนะ ไม่ว่าพวกเขาจะวัด มัน adopts วิธีเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณแบบสอบถามเชิงโครงสร้างได้ถูกออกแบบมาเพื่อรวบรวมข้อมูลที่จะสร้างการเปรียบเทียบตัวเลข แบบสอบถามผลจากการศึกษาเชิงคุณภาพ และศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับนายจ้างที่รับรู้

2 ทบทวนวรรณกรรม

มีทักษะ ความสามารถในการ ดําเนินการเฉพาะงาน ( เตเดสท์ , 2006 ) , และการจ้างงาน คือ การมีความสามารถในการได้รับการจ้างงานรักษาการจ้างงาน และได้รับการจ้างงานใหม่ถ้าจำเป็น ( hillage & Pollard , 1998 )