Communities with sustainable natura

Communities with sustainable natural resource management are led to exploit their land and produce with high
technology machines that damage natural resources. Living a simple, modest life is now viewed by many people
as backwards and living in poverty. Thai communities follow richer countries in their development models.
Natural resources are devastated and traditional wisdom and values are destroyed (Chusakun, 2009, September
15).
Thailand is affected by globalization which causes a lot of problems. It is increasingly necessary for communities
to rely on local knowledge. Traditional communities are holistic learning units where direct learning and teaching
is simply the natural way of life. Passing on knowledge in this way necessarily operates at every level of every
activity – individual, family, community, community networks, and even the whole nation – because problems
arise and spread through every level. Change happens when individuals start with themselves and then gather
people together to learn about communal problems and find solutions (Wijarn, 2006).
Weak communities that become strong begin with self-learning. The members must see the causes of their
problems. It is unlikely that even smart, skilled, caring and conscientious development experts and government
officials can solve communities’ problems. They are outsiders, and

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชุมชนกับการจัดการทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืนจะนำไปสู่การใช้ประโยชน์ที่ดิน และผลิต มีสูง เครื่องจักรเทคโนโลยีที่ทำลายทรัพยากรธรรมชาติ ใช้ชีวิตเรียบง่าย ชีวิตที่เจียมเนื้อเจียมตัวตอนนี้ดูหลายคน ย้อนหลังได้ และอยู่ในความยากจน ชุมชนไทยตามประเทศขึ้นในรูปแบบการพัฒนา ทรัพยากรธรรมชาติเป็นภูมิปัญญาดั้งเดิม และทำลาย และค่าจะถูกทำลาย (Chusakun, 2009 กันยายน 15)ประเทศไทยได้รับผลกระทบจากโลกาภิวัตน์ที่ทำให้เกิดปัญหามาก จำเป็นมากสำหรับชุมชนพึ่งความรู้ท้องถิ่น ชุมชนดั้งเดิมเป็นหน่วยการเรียนรู้แบบองค์รวมตรงการเรียนรู้ และสอน เป็นเพียงธรรมชาติวิถีชีวิต ช่วยให้ความรู้ในทางจำเป็นต้องดำเนินการในทุกระดับของทุก กิจกรรม –บุคคล ครอบครัว ชุมชน เครือข่ายชุมชน และแม้แต่ประเทศทั้ง – เนื่องจากปัญหา เกิดขึ้น และแพร่กระจายผ่านทุกระดับ เปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่อบุคคลเริ่มต้น ด้วยตัวเอง และรวบรวมแล้ว คนเข้าด้วยกันเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาของชุมชน และหาโซลูชั่น (วิจารณ์ 2006)ชุมชนอ่อนแอแข็งแรงได้เป็นเริ่มต้น ด้วยการเรียนรู้ด้วยตนเอง สมาชิกต้องดูสาเหตุของการ ปัญหา ก็ไม่น่าที่แม้แต่ผู้เชี่ยวชาญพัฒนาสมาร์ท ฝีมือ เสน่ห์ และคุณธรรมและรัฐบาล เจ้าหน้าที่สามารถแก้ไขปัญหาของชุมชน มีบุคคลภายนอก และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชุมชนที่มีการจัดการทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืนจะนำไปสู่การใช้ประโยชน์จากที่ดินของพวกเขาและการผลิตที่มีสูง
เครื่องเทคโนโลยีที่สร้างความเสียหายต่อทรัพยากรธรรมชาติ การใช้ชีวิตที่เรียบง่ายชีวิตเจียมเนื้อเจียมตัวจะถูกมองในขณะนี้โดยคนจำนวนมาก
เป็นไปข้างหลังและอาศัยอยู่ในความยากจน ชุมชนไทยทำตามประเทศที่ร่ำรวยในรูปแบบการพัฒนาของพวกเขา.
ทรัพยากรธรรมชาติกำลังเสียใจและภูมิปัญญาดั้งเดิมและค่าจะถูกทำลาย (Chusakun, 2009, กันยายน
15).
ประเทศไทยได้รับผลกระทบจากโลกาภิวัตน์ที่ทำให้เกิดปัญหามาก มันเป็นสิ่งที่จำเป็นมากขึ้นสำหรับชุมชนที่
ต้องพึ่งพาความรู้ในท้องถิ่น ชุมชนดั้งเดิมที่มีหน่วยการเรียนรู้แบบองค์รวมที่การเรียนรู้โดยตรงและการเรียนการสอน
เป็นเพียงวิธีที่ธรรมชาติของชีวิต ผ่านความรู้ในลักษณะนี้จำเป็นต้องดำเนินการในทุกระดับของทุก
กิจกรรม - บุคคลครอบครัวชุมชนเครือข่ายชุมชนและแม้กระทั่งทั้งชาติ - เพราะปัญหา
ที่เกิดขึ้นและแพร่กระจายผ่านทุกระดับ เปลี่ยนที่เกิดขึ้นเมื่อบุคคลที่เริ่มต้นด้วยตัวเองแล้วรวบรวม
คนร่วมกันที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาชุมชนและหาทางแก้ไขปัญหา (Wijarn 2006).
ชุมชนที่อ่อนแอกลายเป็นที่แข็งแกร่งเริ่มต้นด้วยการเรียนรู้ด้วยตนเอง สมาชิกต้องดูสาเหตุของ
ปัญหา มันไม่น่าที่สมาร์ทแม้จะมีทักษะการดูแลและผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนามโนธรรมและรัฐบาล
เจ้าหน้าที่สามารถแก้ปัญหาของชุมชน พวกเขาเป็นบุคคลภายนอกและ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชุมชนกับการจัดการทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืนเป็น LED เพื่อใช้ประโยชน์จากที่ดิน และผลิต ด้วยเทคโนโลยีสูง
เครื่องที่เสียทรัพยากรธรรมชาติ ใช้ชีวิตเรียบง่าย ชีวิตเรียบง่าย คือตอนนี้ดูหลายคน
เป็นถอยหลัง และอาศัยอยู่ในความยากจน ชุมชนไทยตามรวยกว่าประเทศในรูปแบบของการพัฒนา
ทรัพยากรธรรมชาติถูกทำลาย และภูมิปัญญาดั้งเดิมและค่านิยมที่ทำลาย ( chusakun , 2552 , กันยายน 15

) ประเทศไทยได้รับผลกระทบจากกระแสโลกาภิวัฒน์ที่ทำให้เกิดปัญหามากมาย มันเป็นมากขึ้นจำเป็นสำหรับชุมชน
พึ่งพาความรู้ท้องถิ่น ชุมชนดั้งเดิมแบบองค์รวมหน่วยการเรียนรู้ที่เรียนโดยตรงและการสอน
เป็นเพียงวิธีธรรมชาติของชีวิตถ่ายทอดความรู้ในลักษณะนี้จำเป็นต้องดำเนินการในทุกระดับของทุก
กิจกรรม–บุคคล ครอบครัว ชุมชน เครือข่ายชุมชน และแม้ทั้งประเทศ และเพราะปัญหา
เกิดขึ้นและแพร่กระจายผ่านทุกระดับ การเปลี่ยนแปลงจะเกิดขึ้นเมื่อบุคคลเริ่มตัวเองและจากนั้นรวบรวม
คนร่วมกันเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาของชุมชน และหาวิธีแก้ไข ( wijarn
, 2006 )อ่อนแอ ชุมชนที่เข้มแข็ง เริ่มต้นด้วยตนเอง สมาชิกต้องดูสาเหตุของปัญหา

มันไม่น่าที่ฉลาด มีทักษะการดูแลและผู้เชี่ยวชาญการพัฒนายุติธรรมและข้าราชการ
สามารถแก้ปัญหาของชุมชนต่างๆ พวกเขาเป็นคนนอก และ