The SP is a standardized sensory qu

The SP is a standardized sensory questionnaire with 125 items, in which care providers rate their children’s responses to sensory events that occur in daily life. The questionnaire uses a 5- point Likert scale, corresponding to the frequency of each
behavior (i.e., 1 = always, 5 = never)

. The SP items are written such that lower scores reflect undesirable behaviors.
Scores and derived norms can be obtained on each of the 14
SP sections as well as on the 9 SP factors.


The 14 subsections are divided into three overall sections: sensory processing,
modulation, and behavioral and emotional responses.

The 9 factors include sensory seeking, emotionally reactive, low endurance–tone, oral sensory sensitivity, poor registration, inattention-distractibility, sensory sensitivity, sedentary and fine motor-perceptual.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

SP เป็นแบบสอบถามความรู้สึกมาตรฐานกับสินค้า 125 ซึ่งผู้ให้บริการที่อัตราการตอบสนองของเด็กการเหตุการณ์ความรู้สึกที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน แบบสอบถามใช้ระดับ Likert 5 จุด ที่สอดคล้องกับความถี่ของแต่ละลักษณะการทำงาน (เช่น 1 =เสมอ 5 =ไม่). สินค้า SP เขียนเช่นที่คะแนนต่ำลงสะท้อนพฤติกรรมที่ไม่พึงปรารถนาสามารถได้รับคะแนนและบรรทัดฐานที่ได้รับในแต่ละการSP ส่วนเช่นเดียว กับบน 9 SP ปัจจัย แบ่งออกเป็นสามส่วนโดยรวมส่วนย่อย 14: การประมวลผลทางประสาทสัมผัสและการแปลงสัญญาณการตอบสนองทางพฤติกรรม และอารมณ์ปัจจัย 9 รวมถึงหาทางประสาทสัมผัส ความอดทนต่ำ ปฏิกิริยาทางอารมณ์ – เสียง ความไวทางประสาทสัมผัสทางปาก ลงทะเบียนยากจน distractibility คือ ความ ไวทางประสาทสัมผัส อยู่ประจำ และปรับมอเตอร์รับรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รุ่น SP เป็นแบบสอบถามประสาทสัมผัสมาตรฐานที่มี 125 รายการซึ่งในผู้ให้บริการดูแลประเมินการตอบสนองของเด็กประสาทสัมผัสกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน ใช้แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5- จุดสอดคล้องกับความถี่ของแต่ละ
พฤติกรรม (เช่น 1 = เสมอ 5 =

ไม่เคย) รายการ SP จะเขียนดังกล่าวที่คะแนนต่ำกว่าสะท้อนให้เห็นถึงพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์.
คะแนนและบรรทัดฐานที่ได้รับสามารถรับได้ในแต่ละ 14
SP ส่วนเช่นเดียวกับ 9 ปัจจัย Sp.


14 ส่วนย่อยจะถูกแบ่งออกเป็นสามส่วนโดยรวม: การประมวลผลทางประสาทสัมผัส,
เอฟเอ็ม และการตอบสนองพฤติกรรมและอารมณ์.

9 ปัจจัย ได้แก่ การแสวงหาทางประสาทสัมผัสปฏิกิริยาทางอารมณ์ความอดทนเสียงต่ำ, ความไวของประสาทสัมผัสในช่องปาก, การลงทะเบียนไม่ดีไม่ตั้งใจ-distractibility ไวทางประสาทสัมผัสอยู่ประจำและปรับมอเตอร์รับรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

SP เป็นแบบสอบถามมาตรฐานกับประสาทสัมผัส 125 รายการ ของเด็ก ซึ่งผู้ให้การดูแลอัตราการตอบสนองและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจําวัน แบบสอบถามที่ใช้มาตรวัดแบบไลเคิร์ต 5 จุด ที่สอดคล้องกับความถี่ของแต่ละพฤติกรรม ( เช่น 1 = เสมอ = 5 ไม่เคย ). รายการ SP จะเขียนว่าคะแนนที่ลดลงสะท้อนให้เห็นถึงพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์คะแนนที่ได้มาตรฐานและสามารถรับได้ในแต่ละ 14SP ส่วนเช่นเดียวกับ 9 SP ปัจจัย14 จะแบ่งออกเป็นสามส่วนโดยรวม : การประมวลผลทางประสาทสัมผัสการปรับและการตอบสนองทางพฤติกรรมและอารมณ์ .9 ปัจจัย ได้แก่ การแสวงหา อารมณ์ ปฏิกิริยา , โทน–ความอดทนต่ำด้วยประสาทสัมผัสไว , การลงทะเบียน , การปล่อยปละละเลยจนคนที่เลือกแล้วประสาทสัมผัสไว , กลุ่ม , และการปรับเครื่องยนต์