On the theoretical level, these fin

On the theoretical level, these findings suggest that the act of teaching may promote generative processing necessary for long-term meaningful learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระดับทฤษฎี ค้นพบเหล่านี้แนะนำว่า การกระทำของการเรียนการสอนอาจส่งเสริมส่วนการประมวลผลที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้มีความหมายระยะยาว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระดับทฤษฎีค้นพบเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่าการกระทำของการเรียนการสอนอาจส่งเสริมการประมวลผลการกำเนิดที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ที่มีความหมายในระยะยาว