advantages & disadvantages and limi

advantages & disadvantages and limitations of the system are indicated. The history of WebQuest in Turkey, teacher and student perspectives are also implied in the study. The general view defends that this kind of activities can make a positive contribution on affective and cognitive abilities of learning environments. On the other hand, when the existing structure of studies taken into consideration, some negative situations about the technical deficiencies and teacher/student competence are observed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบุข้อดี และข้อเสีย และข้อจำกัดของระบบ ประวัติของ WebQuest ในมุมมองของตุรกี ครู และนักเรียนจะยังนัยในการศึกษา มุมมองทั่วไปปกป้องว่า กิจกรรมประเภทนี้สามารถทำบนผล และรับรู้ความสามารถของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ บนมืออื่น ๆ เมื่อโครงสร้างที่มีอยู่นำมาพิจารณาศึกษา บางสถานการณ์ลบเกี่ยวกับทรงเทคนิคและความสามารถของครู/นักเรียนจะสังเกต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อดีและข้อเสียและข้อ จำกัด ของระบบจะมีการแสดง ประวัติศาสตร์ของ WebQuest ในตุรกีครูและมุมมองของนักเรียนโดยนัยจะยังอยู่ในการศึกษา มุมมองทั่วไปปกป้องที่ชนิดของกิจกรรมนี้จะให้การสนับสนุนในเชิงบวกต่อความสามารถในการคิดและอารมณ์ของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ในทางตรงกันข้ามเมื่อโครงสร้างที่มีอยู่ของการศึกษานำมาพิจารณาบางสถานการณ์เชิงลบเกี่ยวกับข้อบกพร่องทางเทคนิคและครู / ความสามารถของนักเรียนเป็นที่สังเกต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

&ข้อดีข้อเสียและข้อจำกัดของระบบที่ระบุ ประวัติความเป็นมาของเว็บเควสท์ในตุรกี ครู และนักเรียนยังมีมุมมองว่า ในการศึกษา รีวิวทั่วไป เรื่องที่ชนิดของกิจกรรมที่สามารถให้คุณประโยชน์ในด้านจิตพิสัยและความสามารถในการรับรู้สภาพแวดล้อมในการเรียน บนมืออื่น ๆเมื่อสภาพโครงสร้างของการศึกษาพิจารณาลบบางสถานการณ์เกี่ยวกับข้อบกพร่องทางเทคนิคและครู / นักเรียนมีความสามารถ

)