When decoding is compromised. The aim of the current study was to investigate the contribution of word level phonological knowledge to reading and orthographic learning in individuals with Down syndrome.
เมื่อถอดรหัสถูกบุกรุก จุดมุ่งหมายของการศึกษาปัจจุบันคือการ ตรวจสอบผลงานของ word ระดับความรู้โครงสร้างประโยคในการอ่านและการเรียนรู้เช่นในบุคคลที่มีกลุ่มอาการดาวน์