(2) ระดับความคิดเห็นปัจจัยด้านบรรยา

(2) ระดับความคิดเห็นปัจจัยด้านบรรยากาศการเรียนรู้ ปัจจัยด้านการจัดการความรู้ และการพัฒนานวัตกรรมของบุคลากรสาธารณสุข วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา (Descriptive Statistic) ได้แก่ ความถี่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(2) ระดับความคิดเห็นปัจจัยด้านบรรยากาศการเรียนรู้ปัจจัยด้านการจัดการความรู้และการพัฒนานวัตกรรมของบุคลากรสาธารณสุขวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา (อธิบายสถิติ) ได้แก่ความถี่ค่าเฉลี่ยร้อยละและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(2) ปัจจัยด้านการจัดการความรู้ (สถิติเชิงพรรณนา) ได้แก่ ความถี่ค่าเฉลี่ยร้อยละและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 2 ) ระดับความคิดเห็นปัจจัยด้านบรรยากาศการเรียนรู้ปัจจัยด้านการจัดการความรู้และการพัฒนานวัตกรรมของบุคลากรสาธารณสุขวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ( สถิติ ) ได้แก่ความถี่ค่าเฉลี่ยร้อยละ