The original instrument was modifie

The original instrument was modified by deleting items not appropriate for the
population under study, including open-ended questions to capture concerns particular
to the case being studied, and translated into Arabic. The Arabic version was given to
colleagues prominent in educational administration and leadership to evaluate its
comprehensiveness, clarity, and appropriateness. The instrument could be considered
valid from three perspectives. First, the original instrument was found to be valid at
Teachers College/Columbia University. Second, the instrument enjoyed a high degree
of face validity. Third, two experts in educational administration were requested to evaluate the instrument in terms of content, structure, organization, and
appropriateness to local culture.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เครื่องมือเดิมมีการปรับเปลี่ยนโดยการลบรายการที่ไม่เหมาะสมสำหรับ
ประชากรภายใต้การศึกษารวมทั้งคำถามปลายเปิดเพื่อจับภาพความกังวลโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
กรณีที่มีการศึกษาและแปลเป็​​นภาษาอาหรับ รุ่นภาษาอาหรับให้กับเพื่อนร่วมงานที่โดดเด่น
ในการบริหารการศึกษาและความเป็นผู้นำในการประเมินผลของ
ครอบคลุมชัดเจนและเหมาะสมเครื่องมืออาจจะพิจารณา
ที่ถูกต้องจากสามมุมมอง ครั้งแรกที่ใช้เดิมก็พบว่าถูกต้องที่
วิทยาลัยครู / มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย ที่สองที่ใช้ในการมีความสุขในระดับสูงของความถูกต้อง
ใบหน้า สามสองผู้เชี่ยวชาญในการบริหารการศึกษาได้รับการร้องขอในการประเมินผลที่ใช้ในแง่ของเนื้อหาโครงสร้างองค์กรและความเหมาะสมที่จะ
วัฒนธรรมท้องถิ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตราสารต้นฉบับถูกปรับเปลี่ยน โดยการลบรายการที่ไม่เหมาะสมสำหรับการ
ประชากรภายใต้การศึกษา รวมทั้งคำถามปลายเปิดเพื่อจับความกังวลเฉพาะ
เพื่อเป็นกรณีศึกษา และแปลภาษาอาหรับ รุ่นอาหรับให้
โดดเด่นในการจัดการศึกษาและเป็นผู้นำร่วมประเมินความ
comprehensiveness ความชัดเจน และความ อาจจะพิจารณาเครื่องมือ
ใช้ได้จากมุมมองที่สามได้ ครั้งแรก พบเครื่องมือเดิมที่ถูกต้อง
มหาวิทยาลัยวิทยาลัยครู/โคลัมเบีย ที่สอง เครื่องมือการเข้าระดับสูง
หน้ามีผลบังคับใช้ 3 สองผู้เชี่ยวชาญในการจัดการศึกษาก็ต้องประเมินเครื่องมือในด้านเนื้อหา โครงสร้าง องค์กร และ
ความวัฒนธรรมท้องถิ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เครื่องมือแบบดั้งเดิมที่มีการเปลี่ยนแปลงตามรายการการลบไม่เหมาะสมสำหรับ
ประชากรที่อยู่ ภายใต้ การศึกษารวมถึงคำถามแบบเปิดโล่งสิ้นสุดในการถ่าย ภาพ ความกังวลเฉพาะ
ซึ่งจะช่วยในการกรณีที่ศึกษาและแปลเป็น ภาษา อารบิก เวอร์ชัน ภาษา อารบิกที่ได้รับเพื่อ
เพื่อนร่วมงานอย่างชัดเจนในความเป็นผู้นำและการบริหารการศึกษาในการประเมิน
รวมความใสและความเหมาะสมอุปกรณ์นี้ไม่สามารถได้รับการพิจารณาให้ได้รับ
ที่ถูกต้องจากสามมุมมอง ก่อนหน้าปัดแบบดั้งเดิมที่พบว่ามีผลบังคับใช้ที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย
วิทยาลัยครู/ ที่สองหน้าปัดให้ความเพลิดเพลินใจไปกับระดับสูง
ซึ่งจะช่วยในการมีผลบังคับใช้หน้า ที่สามสองผู้เชี่ยวชาญในการบริหารการศึกษาได้รับการร้องขอให้ประเมินหน้าปัดในเงื่อนไขของโครงสร้างข้อมูลองค์กรและความเหมาะสม
ซึ่งจะช่วยในด้านของวัฒนธรรมท้องถิ่น