79. the mean body mass index for both groups in this study population  การแปล - 79. the mean body mass index for both groups in this study population  ไทย วิธีการพูด

79. the mean body mass index for bo

79. the mean body mass index for both groups in this study population was in the "overweight " category; however ,

as demonstrated in table 1 ,

there were wide standard deviations for body mass index.

80. education alone about prenatal flavor learning did not succeed in increasing fruit and vegetable consumption.

81. further study is needed that would incorporate the concept of prenatal flavor learning with other factors known to influence eating behaviors to test intervention strategies designed to promote healthful eating for pregnant women.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
79. ค่าเฉลี่ยดัชนีมวลกายสำหรับกลุ่มทั้งนี้ประชากรศึกษาได้ในหมวดหมู่ "น้ำหนักเกิน" อย่างไรก็ตาม แสดงให้เห็นในตาราง 1 มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานกว้างสำหรับดัชนีมวลกาย 80. การศึกษาเพียงอย่างเดียวรสชาติก่อนคลอดรู้ไม่สำเร็จในการเพิ่มการบริโภคผักและผลไม้ 81. การ ศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นที่จะรวมแนวคิดของการเรียนกับปัจจัยอื่น ๆ ที่รู้จักกันจะมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการรับประทานอาหารเพื่อทดสอบกลยุทธ์การแทรกแซงเพื่อให้รับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพสำหรับหญิงตั้งครรภ์ก่อนคลอดรส
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
79. ดัชนีมวลกายเฉลี่ยสำหรับทั้งสองกลุ่มในการศึกษานี้ประชากรอยู่ในหมวดหมู่ "ที่มีน้ำหนักเกิน"; แต่

แสดงให้เห็นในตารางที่ 1

มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานกว้างสำหรับดัชนีมวลกาย.

80 การศึกษาเกี่ยวกับการเรียนเพียงอย่างเดียวรสก่อนคลอดไม่ประสบความสำเร็จในการเพิ่มผลไม้และบริโภคผัก.

81 การศึกษาเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นที่จะรวมแนวคิดของการเรียนรู้รสชาติก่อนคลอดมีปัจจัยอื่น ๆ ที่รู้จักกันจะมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการรับประทานอาหารเพื่อทดสอบกลยุทธ์การแทรกแซงออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการรับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพสำหรับหญิงตั้งครรภ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
79 . ค่าเฉลี่ยดัชนีมวลกายสำหรับทั้งสองกลุ่มในการศึกษาประชากรในประเภท " อ้วน " อย่างไรก็ตามดังที่แสดงในตารางที่ 1มีการเบี่ยงเบนมาตรฐาน กว้าง สำหรับดัชนีมวลร่างกาย80 . การศึกษาแบบการเรียนรู้อย่างเดียวเรื่องรสชาติไม่ประสบความสำเร็จในการเพิ่มผลไม้และการบริโภคผัก81 . ต้องมีการศึกษาเพิ่มเติมอีกมากที่จะรวมแนวคิดของการเรียนรู้กับปัจจัยอื่น ๆที่รู้จักรสก่อนคลอดต่อพฤติกรรมการรับประทานอาหารเพื่อทดสอบการแทรกแซงของกลยุทธ์ที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการรับประทานอาหารเพื่อสุขภาพสำหรับหญิงตั้งครรภ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: