The current study utilizes the 2008

The current study utilizes the 2008 (T1) and 2009 (T2)
samples of the Monitor Study. Total response rate was 79% at T1, and 83% at T2. Non-response is mainly attributable
to entire classes dropping out due to internal
scheduling problems on schools; 13% of all classes did
not return any questionnaires at T1 and 12% did not
return questionnaires at T2. For the remaining classes,
the average per class response rate was 89% at T1 and
92% at T2. Twelve secondary schools participated in the
study at T1 and 10 secondary schools participated at T2.
Of these schools, eight participated in both years.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาในปัจจุบันใช้ 2008 (T1) และ 2009 (T2)
ตัวอย่างของการศึกษาการตรวจสอบ อัตราการตอบสนองโดยรวมได้เท่ากับ 79% ที่ระดับ T1 และ 83% ที่ T2 ที่ไม่ตอบสนองเป็นส่วนใหญ่ส่วน
ชั้นเรียนทั้งหมดออกจากการภายใน
กำหนดปัญหาในโรงเรียน; 13% ของคนทุกชนชั้นไม่
ได้กลับแบบสอบถามใด ๆ ที่ T1 และ 12% ไม่ได้
กลับแบบสอบถามที่ T2 สำหรับชั้นเรียนที่เหลือ
โดยเฉลี่ยอัตราการตอบสนองต่อการเรียนเป็น 89% ที่ระดับ T1 และ
92% ที่ T2 สิบสองโรงเรียนมัธยมเข้าร่วมใน
การศึกษาที่ T1 และ 10 โรงเรียนมัธยมเข้าร่วม T2
ของโรงเรียนเหล่านี้แปดร่วมในทั้งสองปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาปัจจุบันใช้ 2008 ( T1 ) และ พ.ศ. 2552 ( T2 )
ตัวอย่างการตรวจสอบศึกษา อัตราการตอบสนองโดยรวมอยู่ที่ร้อยละ 79 83 % ที่ T1 และ T2 การตอบสนองไม่ส่วนใหญ่จากทั้งชั้นวางออก

เนื่องจากภายในตารางปัญหาในโรงเรียน ร้อยละ 13 ของทุกชั้นเรียนได้
ไม่คืนทุกแบบสอบถามที่ T1 และ 12 % ไม่ได้
แบบสอบถามคืนที่ T2 สำหรับวิชาที่เหลือ
เฉลี่ยต่ออัตราการตอบสนองชั้น 89 % ที่
92% ใน T1 และ T2 12 โรงเรียนมัธยมเข้าร่วมในการศึกษาที่ T1
10 โรงเรียนมัธยมเข้าร่วมใน T2 .
ของโรงเรียนเหล่านี้แปดมีส่วนร่วมในทั้งสองปี