1. The development of education sys

1. The development of education system has to be seen from the historical background of every country. Timmor-Leste’s education system has been overshadowed by 3 different systems. As a young country with 12 years of independence, education and training are the top priorities of the government along with othrt priority areas. However, in a country that is in the early stages of development, everything isa priority and not only Education.
2. Teacher capacity building is one of the focus of the current government through enforcing the roles of INFORDEPE as a national insitute for teacher training.
3. Strengthening the cooperation and partnership among ASEAN member countrirs might influence policy implementation and this can help to achieve the targeted goals in education sector including teachre education system.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. การพัฒนาระบบการศึกษาจะเห็นได้จากพื้นหลังทางประวัติศาสตร์ของทุกประเทศได้ Timmor-เลสเตเป็นระบบการศึกษาได้ถูก overshadowed โดยระบบต่าง ๆ 3 เป็นหนุ่มประเทศเอกราช 12 ปี การศึกษาและการฝึกอบรมมีความสำคัญสูงสุดของรัฐบาลกับพื้นที่สำคัญ othrt อย่างไรก็ตาม ในประเทศที่อยู่ในขั้นเริ่มต้นของการพัฒนา ทุกอย่าง isa ลำดับความสำคัญและการศึกษาเท่านั้นไม่2. ครูสร้างเป็นหนึ่งในจุดเน้นของรัฐบาลปัจจุบันโดยบทบาทของ INFORDEPE เป็นศศินทร์แห่งชาติสำหรับครูฝึกบังคับใช้3. เสริมสร้างความร่วมมือและร่วมมือระหว่าง countrirs สมาชิกอาเซียนอาจมีอิทธิพลต่อนโยบาย และนี้สามารถช่วยให้บรรลุเป้าหมายเป้าหมายในภาคการศึกษารวมทั้งระบบการศึกษา teachre

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. การพัฒนาระบบการศึกษาจะต้องมีการมองเห็นได้จากภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ของทุกประเทศ ระบบการศึกษา Timmor เลสเตได้รับการบดบังด้วย 3 ระบบที่แตกต่าง ในฐานะที่เป็นประเทศเล็กที่มี 12 ปีของความเป็นอิสระ, การศึกษาและการฝึกอบรมมีความสำคัญสูงสุดของรัฐบาลพร้อมกับพื้นที่ที่มีความสำคัญ othrt อย่างไรก็ตามในประเทศที่อยู่ในขั้นตอนแรกของการพัฒนาทุกสิ่งที่มีความสำคัญ ISA และไม่เพียง แต่การศึกษา
ที่ 2 เสริมสร้างศักยภาพครูเป็นหนึ่งในจุดสำคัญของรัฐบาลปัจจุบันผ่านการบังคับใช้บทบาทของ INFORDEPE เป็นสถาบันแห่งชาติเพื่อการฝึกอบรมครู
3 เสริมสร้างความร่วมมือและความเป็นหุ้นส่วนระหว่าง countrirs สมาชิกอาเซียนอาจมีผลต่อการดำเนินนโยบายและการนี้จะช่วยให้เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดเป้าหมายในภาคการศึกษารวมถึงระบบการศึกษา teachre

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . การพัฒนาระบบการศึกษา จะเห็นได้จากประวัติศาสตร์ของทุกประเทศ ระบบการศึกษา timmor เลสเตได้รับ overshadowed โดย 3 ระบบที่แตกต่างกัน เป็นประเทศเล็ก กับ 12 ปีของความเป็นอิสระ , การศึกษาและการฝึกอบรมบนลำดับความสำคัญของรัฐบาลพร้อมกับ othrt ความสำคัญของพื้นที่ อย่างไรก็ตาม ในประเทศที่อยู่ในขั้นเริ่มต้นของการพัฒนาความซ่าทุกอย่างและไม่เพียง แต่การศึกษา .
2 ครูสามารถสร้างเป็นหนึ่งในจุดเน้นของรัฐบาลปัจจุบันผ่านการบังคับใช้บทบาทของ infordepe เป็น : สถาแห่งชาติสำหรับการฝึกอบรมครู .
3การเสริมสร้างความร่วมมือและความร่วมมือระหว่างสมาชิกอาเซียน countrirs อาจมีผลต่อการนำนโยบายไปปฏิบัติ และนี้จะช่วยให้เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในภาคการศึกษา รวมถึงระบบการศึกษา teachre .