As for the types and characteristic

As for the types and characteristics of errors made by the students, it could be analyzed for the causes of errors that most of the errors were influenced by intralingual interference: overgeneralization, ignorance of the rule restrictions, and incomplete application of rules (Richards & Sampson, 1994). Moreover, language transfer of the mother tongue (Thai) (Selinker, 1972; Richards & Sampson, 1974) also affected the numbers of errors found in this study, especially omission of words and misordering of words and sentences because of

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับชนิดและลักษณะของข้อผิดพลาดที่ทำ โดยนักเรียน มันอาจจะวิเคราะห์สำหรับสาเหตุของข้อผิดพลาดที่ส่วนใหญ่ของข้อผิดพลาดได้รับอิทธิพลจากสัญญาณรบกวนที่ intralingual: overgeneralization ความไม่รู้ของกฎข้อจำกัด และโปรแกรมประยุกต์ที่สมบูรณ์ของกฎ (ริชาร์ดและ Sampson, 1994) ได้ นอกจากนี้ การถ่ายโอนภาษาแม่ต่างแดน (ไทย) (Selinker, 1972 ริชาร์ดและ Sampson, 1974) ยัง ได้รับผลกระทบจำนวนข้อผิดพลาดที่พบในการศึกษานี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกระทำการอันคำและ misordering ของคำและประโยคเนื่องจาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นชนิดและลักษณะของความผิดพลาดที่ทำโดยนักเรียนก็สามารถนำมาวิเคราะห์หาสาเหตุของความผิดพลาดที่ว่าส่วนใหญ่ของข้อผิดพลาดได้รับอิทธิพลจากการรบกวน intralingual: overgeneralization ไม่รู้ข้อ จำกัด ของกฎและแอพลิเคชันที่ไม่สมบูรณ์ของกฎ (ริชาร์ดและจอห์น , 1994) นอกจากนี้ยังมีการถ่ายโอนภาษาของภาษาแม่ (ไทย) (Selinker 1972; ริชาร์ดและจอห์น, 1974) นอกจากนี้ยังได้รับผลกระทบจำนวนข้อผิดพลาดที่พบในการศึกษาครั้งนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งการละเลยของคำและ misordering คำและประโยคเพราะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับประเภทและลักษณะของข้อผิดพลาดที่ทำโดยนักศึกษาสามารถวิเคราะห์สาเหตุของข้อผิดพลาดส่วนใหญ่ของข้อผิดพลาดที่ได้รับอิทธิพลจาก intralingual รบกวน : เกินการ ความไม่รู้ของกฎข้อ จำกัด และโปรแกรมที่ไม่สมบูรณ์ของกฎ ( ริชาร์ด& Sampson , 1994 ) นอกจากนี้ การถ่ายโอนภาษาภาษาแม่ ( ไทย ) ( selinker , 1972 ; ริชาร์ด&แซมซัน1974 ) ยังได้รับผลกระทบจำนวนข้อผิดพลาดที่พบในการศึกษานี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการละคำและ misordering ของคำและประโยค เพราะ