General motor coordination General

General motor coordination
General coordination competences are usually assessed utilizing tests involving layout and nature atypical of the specific sport accounted (Kamandulis et al. 2013). The Harre circuit test (HCT) is a popular and widely used test in the scientific literature (Chiodera et al., 2007; Harre, 1982; Weineck, 2009; Zatsiorsky and Kraemer, 2006) to assess the ability of a subject to coordinate quickly complex movements and general motor tasks with high dimensionality in terms of number of joints involved and levels of force generated. The scheme of the HCT was reported in the Figure 1. After an initial somersault, participants were asked to perform three consecutive passages above and below three obstacles, turning around a central cone. Three trials were performed and separated by 5 min of rest. Total time of each trial were recorded by using a photocells system (Microgate, Bolzano, Italia) and the average time was considered in the analysis. In case of mistakes (e.g. touching the obstacle), children were asked to repeat the trial after 2 minutes of rest. All trials were performed in an indoor gym, observing the same conditions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสานการเคลื่อนไหวทั่วไป ประสานงานทั่วไปอย่างกว้างขวางมักจะประเมินโดยใช้การทดสอบที่เกี่ยวข้องกับเค้าโครง และลักษณะที่ผิดปกติเฉพาะกีฬาตาม (Kamandulis et al. 2013) การทดสอบวงจร Harre (HCT) เป็นการทดสอบที่นิยม และใช้กันแพร่หลายในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ (Chiodera et al. 2007 Harre, 1982 Weineck, 2009 Zatsiorsky และ Kraemer, 2006) เพื่อประเมินความสามารถของเรื่องประสานงานเคลื่อนไหวที่รวดเร็วและทั่วไปมอเตอร์กับมิติสูงในแง่ของจำนวนของข้อต่อที่เกี่ยวข้องและระดับของแรงที่สร้างขึ้น โครงร่างของ HCT การรายงานในรูปที่ 1 หลังจากตีลังกาเป็นต้น ผู้เข้าร่วมได้ขอให้ทำทางเดินต่อเนื่องกันสามด้านบน และด้าน ล่างสาม อุปสรรค เปลี่ยนรอบกรวยกลาง มนุษยชาติถูกดำเนินการ และคั่น ด้วยเหลือ 5 นาที เวลาทั้งหมดของการทดลองแต่ละถูกบันทึก โดยใช้ระบบโฟโต้เซลล์ (Microgate บอลซาโน อิตาลี) และถือเป็นเวลาเฉลี่ยในการวิเคราะห์ ในกรณีความผิดพลาด (เช่นสัมผัสอุปสรรค), เด็กขอให้ทำซ้ำการทดลองหลังจาก 2 นาทีที่เหลือ การทดลองทั้งหมดถูกดำเนินการในการออกกำลังกายในร่ม สังเกตเงื่อนไขเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

General Motor ประสานงาน
ความสามารถประสานงานทั่วไปมักจะได้รับการประเมินโดยใช้การทดสอบที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบและลักษณะที่ผิดปกติของการเล่นกีฬาที่เฉพาะเจาะจงคิด (Kamandulis et al. 2013) วงจรทดสอบ Harre (HCT) คือการทดสอบที่เป็นที่นิยมและใช้กันอย่างแพร่หลายในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ (Chiodera et al, 2007;. Harre 1982; Weineck 2009; Zatsiorsky และ Kraemer, 2006) ที่จะประเมินความสามารถของเรื่องในการประสานงานได้อย่างรวดเร็ว การเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนและงานมอเตอร์ทั่วไปที่มีมิติสูงในแง่ของจำนวนของข้อต่อที่เกี่ยวข้องและระดับของแรงที่สร้าง รูปแบบของการ HCT ถูกรายงานในรูปที่ 1 หลังจากที่ตีลังกาเริ่มต้นเข้าร่วมถูกขอให้ดำเนินการติดต่อกันสามทางเดินบนและด้านล่างสามอุปสรรคการเปลี่ยนรอบกรวยกลาง สามการทดลองได้ดำเนินการและคั่นด้วย 5 นาทีที่เหลือ รวมเวลาของแต่ละการทดลองที่ถูกบันทึกไว้โดยใช้ระบบโฟโต้เซลล์ A (Microgate, โบลซาโนเลีย) และเวลาเฉลี่ยที่ได้รับการพิจารณาในการวิเคราะห์ ในกรณีที่มีความผิดพลาด (เช่นการสัมผัสอุปสรรค) เด็กถูกถามซ้ำในการพิจารณาคดีหลังจาก 2 นาทีที่เหลือ การทดลองทั้งหมดถูกดำเนินการในโรงยิมในร่ม, สังเกตเงื่อนไขเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประสานงานมอเตอร์ทั่วไปประสานงานทั่วไป มักจะใช้แบบประเมินสมรรถภาพที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบและลักษณะพิเศษของกีฬาที่เฉพาะเจาะจงที่เป็น ( kamandulis et al . 2013 ) การ harre ทดสอบวงจร ( Hct ) เป็นที่นิยมและใช้กันอย่างแพร่หลายทดสอบในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ ( chiodera et al . , 2007 ; harre , 1982 ; weineck , 2009 ; zatsiorsky และ เครเมอร์ , 2006 ) เพื่อประเมินความสามารถของการประสานงานอย่างรวดเร็ว การเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนและงานมอเตอร์ทั่วไปกับ dimensionality สูงในแง่ของจำนวนของ ข้อต่อที่เกี่ยวข้อง และระดับของแรงขึ้น โครงร่างของ Hct มีในรูปที่ 1 หลังจากตีลังกาครั้งแรก ผู้เข้าร่วมถูกขอให้แสดงสามติดต่อกันในหัวข้อข้างบนและข้างล่าง สาม อุปสรรค การเปลี่ยนรอบกรวยกลาง สามการทดลองการแยกโดย 5 นาทีที่เหลือ เวลารวมของแต่ละการทดลองได้ถูกบันทึกไว้ โดยการใช้ระบบโฟโต้เซลล์ ( microgate โบลซาโน , อิตาลี , ) และเวลาเฉลี่ยการพิจารณาในการวิเคราะห์ ในกรณีของข้อผิดพลาด ( เช่นสัมผัสสิ่งกีดขวาง ) , เด็กถูกขอให้ทำซ้ำการทดลองหลังจาก 2 นาทีที่เหลือ ทุกการทดลองดำเนินการในยิมในร่ม สังเกตสภาพเดียวกัน