The researcher used a sample of 148

The researcher used a sample of 148 students specialized in Arts and sciences. Eighty six students were Arts
major (six males and 80 females), while 62 were science students (74 males and 28 females). Arts students were
enrolled at Hebron University and were taking the reading course at the time of the study. Science students were
enrolled in Palestine Polytechnic University and were also taking a reading course at the time of the study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยใช้กลุ่มตัวอย่างของ 148 นักเรียนผู้เชี่ยวชาญในศิลปวิทยาการ นักเรียนหกเอ้มีศิลปะหลัก (6 ชายและหญิง 80), ในขณะที่ 62 เรียน (74 ชายและหญิง 28) นักเรียนศิลปะได้ลงทะเบียนที่มหาวิทยาลัยบรอน และได้สละเวลาอ่านเวลาของการศึกษา นักวิทยาศาสตร์ได้ลงทะเบียนในมหาวิทยาลัยโรงเรียนสารพัดช่างของปาเลสไตน์ และยังได้มีหลักสูตรอ่านเวลาของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้วิจัยใช้ตัวอย่างของนักเรียน 148 ความเชี่ยวชาญในศิลปะและวิทยาศาสตร์ แปดสิบหกนักเรียนศิลปะที่สำคัญ (หกเพศชายและเพศหญิง 80) ในขณะที่ 62 เป็นนักเรียนวิทยาศาสตร์ (74 เพศชายและเพศหญิง 28) ถูกนักเรียนศิลปะที่ลงทะเบียนเรียนที่มหาวิทยาลัยฮีบรอนและการเรียนการสอนการอ่านในช่วงเวลาของการศึกษา นักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ได้รับการลงทะเบียนเรียนในปาเลสไตน์มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคและยังการเรียนการอ่านในช่วงเวลาของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้วิจัยใช้กลุ่มตัวอย่าง 148 คน ผู้เชี่ยวชาญในศิลปะและวิทยาศาสตร์ แปดสิบหกนักเรียนศิลปะ
สาขา ( 6 ชายและหญิง 80 ) ในขณะที่ 62 เป็นนักศึกษาวิทยาศาสตร์ ( 74 เพศชายและเพศหญิง 28 ) นักศึกษาศิลปะถูก
เรียนมหาวิทยาลัยและเมืองเฮโบรนในรายวิชาการอ่านในช่วงเวลาของการศึกษา นักศึกษาศาสตร์
การลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคปาเลสไตน์และยังใช้หลักสูตรการอ่านในช่วงเวลาของการศึกษา