emphasized two factors contributing

emphasized two factors contributing to
success or failure of learning and teaching: the students themselves, and the teachers. The former - regarding
their motivation and attitudes - is regarded as an internal factor affecting learning. It outweighs the latter, an
external factor, which involves teaching contexts and the learning environment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เน้นสองปัจจัยความสำเร็จหรือความล้มเหลวของการเรียนรู้ และสอน: เรียนด้วยตนเอง และครู อดีต - เกี่ยวกับแรงจูงใจและทัศนคติ - ความถือเป็นปัจจัยภายในมีผลต่อการเรียนรู้ ก่อนหลัง การปัจจัยจากภายนอก ซึ่งเกี่ยวข้องกับบริบทและสภาพแวดล้อมการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เน้นสองปัจจัยที่เอื้อต่อ
ความสำเร็จหรือความล้มเหลวของการเรียนรู้และการเรียนการสอนนักเรียนของตัวเองและครูผู้สอน อดีต - เกี่ยวกับ
แรงจูงใจและทัศนคติของพวกเขา - ถือได้ว่าเป็นปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนรู้ภายใน มันเทียบกับหลัง
ปัจจัยภายนอกที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนและบริบทสภาพแวดล้อมการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เน้นสองปัจจัย
ความสำเร็จ หรือความล้มเหลวของการเรียนรู้และการสอนนักเรียนเอง และครู อดีตของพวกเขา แรงจูงใจ และทัศนคติเกี่ยวกับ
- ถือเป็นองค์ประกอบภายในที่มีผลต่อการเรียนรู้ มันมีคุณค่ามากกว่าหลังการ
ปัจจัยภายนอกที่เกี่ยวข้องกับบริบทของการสอนและการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม