RSP was significantly less in the P

RSP was significantly less in the PM stretch + SPT and SPT + brace than in the
SPT (P < 0.05). PMI was significantly greater in the PM stretch + SPT and SPT + brace than in the SPT
(P < 0.05). LT activity was significantly greater in the PM stretch + SPT than in the SPT or SPT + brace in
subjects with RSP (P < 0.05).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บังคับถูกมากกว่าใน PM ยืด + SPT และ SPT + วงเล็บปีกกาในการSPT (P < 0.05) PMI ถูกมากใน PM ยืด + SPT และ SPT + รั้งมากกว่าใน SPT(P < 0.05) กิจกรรม LT ถูกมากยืด PM + SPT มากกว่า SPT หรือ SPT +วงเล็บปีกกาในตัวแบบบังคับ (P < 0.05)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

RSP อย่างมีนัยสำคัญน้อยกว่าในส่วนตัวยืด + SPT และ SPT + รั้งกว่าใน
SPT (P <0.05) PMI อย่างมีนัยสำคัญใน PM ยืด + SPT และ SPT + รั้งกว่าใน SPT
(P <0.05) กิจกรรม LT อย่างมีนัยสำคัญใน PM ยืด + SPT กว่าใน SPT หรือ SPT + รั้งใน
วิชาที่มี RSP (P <0.05)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

RSP อย่างมีนัยสำคัญน้อยกว่าใน PM ยืด + SPT และ SPT + รั้งกว่าในSPT ( P < 0.05 ) PMI อย่างมีนัยสำคัญมากขึ้นใน PM ยืด + SPT และ SPT + รั้งกว่าในระบบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( P < 0.05 ) กิจกรรมมันเป็นอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้นใน PM ยืด + ยืดหยุ่นกว่าในระบบหรือระบบ + รั้งในวิชากับ RSP ( P < 0.05 )