It is widely accepted that universi

It is widely accepted that universities worldwide are trying to earn some extra money from their teaching. Despite the fact that many universities have operated on a not-for-profit basis, in the past, several of them started to develop educational programs that would profit extra income which they could use for other purposes. One obvious example is the case of the University of Chicago in America. In early 1892, the University created a distance-learning school for people who could not afford to leave their homes and jobs to learn on campus. Other universities decided to do the same thing. In order to attract more students, institutions such as Columbia and the University of Chicago advertised broadly and hired traveling salespersons to gain and retain customers. When students dropped out of the courses after a few lessons, as many did, the university allowed no refund although it incurred no further cost. In this way, universities could earn a profit they could use for other programs

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวางว่า มหาวิทยาลัยทั่วโลกกำลังจะได้รับเงินพิเศษจากการสอนของตน แม้ว่ามหาวิทยาลัยหลายแห่งได้ดำเนินการบนพื้นฐานไม่แสวงผลกำไร ในอดีต ได้เริ่มพัฒนาโปรแกรมการศึกษาที่จะกำไรรายได้พิเศษที่พวกเขาสามารถใช้สำหรับวัตถุประสงค์อื่น ตัวอย่างหนึ่งที่เห็นได้ชัดคือ กรณีของมหาวิทยาลัยชิคาโกในอเมริกา ในต้นปี 1892 มหาวิทยาลัยสร้างโรงเรียนเรียนทางไกลสำหรับผู้ที่ไม่สามารถออกจากบ้านและงานการเรียนรู้ของมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยตัดสินใจทำในสิ่งเดียวกัน เพื่อดึงดูดนักเรียนเพิ่มเติม สถาบันเช่นโคลัมเบียและมหาวิทยาลัยชิคาโกโฆษณาอย่างกว้างขวาง และว่าจ้างเดินทางพนักงานขายจะได้รับ และรักษาลูกค้า เมื่อนักเรียนหลุดจากหลักสูตรหลังจากกี่บทเรียน ตามที่ต่าง ๆ มหาวิทยาลัยได้เงินคืนแม้ว่าจะเกิดขึ้นไม่มีต้นทุนเพิ่มเติม ด้วยวิธีนี้ มหาวิทยาลัยอาจได้รับกำไรที่พวกเขาสามารถใช้โปรแกรมอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นที่ยอมรับกันอย่างกว้างขวางว่ามหาวิทยาลัยทั่วโลกกำลังพยายามที่จะได้รับเงินพิเศษบางอย่างจากการสอนของพวกเขา แม้จะมีความจริงที่ว่ามหาวิทยาลัยหลายแห่งได้ดำเนินการบนพื้นฐานที่ไม่แสวงหาผลกำไรในอดีตที่ผ่านมาหลายของพวกเขาเริ่มต้นในการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาที่จะมีกำไรรายได้พิเศษที่พวกเขาสามารถใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่น ๆ ตัวอย่างหนึ่งที่เห็นได้ชัดคือกรณีของมหาวิทยาลัยชิคาโกในอเมริกา ในช่วงต้นปี 1892 มหาวิทยาลัยสร้างโรงเรียนทางไกลสำหรับคนที่ไม่สามารถที่จะออกจากบ้านและงานของพวกเขาที่จะเรียนรู้ในมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยอื่น ๆ ตัดสินใจที่จะทำในสิ่งเดียวกัน เพื่อที่จะดึงดูดนักศึกษาสถาบันเช่นโคลัมเบียและมหาวิทยาลัยชิคาโกโฆษณาในวงกว้างและได้รับการว่าจ้างในการเดินทางพนักงานขายที่จะได้รับและรักษาลูกค้า เมื่อนักเรียนหลุดออกไปจากหลักสูตรหลังจากที่ไม่กี่บทเรียนเป็นจำนวนมากได้มหาวิทยาลัยที่ได้รับอนุญาตไม่มีการคืนเงินแม้ว่ามันจะเกิดขึ้นไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม ด้วยวิธีนี้มหาวิทยาลัยจะได้รับผลกำไรที่พวกเขาสามารถใช้โปรแกรมอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวางว่ามหาวิทยาลัยทั่วโลกพยายามที่จะได้รับบางเงินพิเศษ จากการสอนของพวกเขา แม้จะมีความจริงที่ว่ามหาวิทยาลัยหลายคนดำเนินการบนพื้นฐานที่ไม่หวังผลกำไร ในอดีต หลายของพวกเขาเริ่มพัฒนาหลักสูตรการศึกษาที่จะกำไรรายได้เสริมที่พวกเขาอาจใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่น ๆ ตัวอย่างหนึ่งที่เห็นได้ชัด คือ กรณีของมหาวิทยาลัยในอเมริกา ในปี 1892 , มหาวิทยาลัยสร้างโรงเรียนการศึกษาทางไกล สำหรับคนที่ไม่สามารถที่จะออกจากบ้านและงานเรียนในวิทยาเขต มหาวิทยาลัยอื่น ๆตัดสินใจที่จะทำแบบเดียวกัน เพื่อดึงดูดนักเรียน สถาบันการศึกษา เช่น มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย และโฆษณาในวงกว้าง และจ้างการเดินทางพนักงานขายที่จะได้รับและรักษาลูกค้า เมื่อนักเรียนออกจากสนามหลังจากไม่กี่บทเรียนมากทำ มหาวิทยาลัยอนุญาตให้คืนเงินแม้ว่ามันเกิดไม่เพิ่มเติมค่าใช้จ่าย ในวิธีนี้ มหาวิทยาลัย อาจมีรายได้ กำไร พวกเขาสามารถใช้สำหรับโปรแกรมอื่น ๆ