Multivariate lin-ear regression analysis showed the intervention progr การแปล - Multivariate lin-ear regression analysis showed the intervention progr ไทย วิธีการพูด

Multivariate lin-ear regression ana

Multivariate lin-ear regression analysis showed the intervention program, lower hyperopic base-line refraction, lower father’s education level, longer time sleeping and less timein screen-viewing activities were associated with less refractive shift in the direc-tion of myopia in non-myopic children. For myopic subjects, myopia progressionwas significantly associated with family income only. The intervention programand older age had a protective effect on axial growth for both myopic and non-myopic subjects. The father’s education level and sleep duration were significantlyassociated with axial growth in non-myopic children.Conclusions: Elevated light levels in classrooms have a significant effect on myo-pia onset, decreases in refraction, and axial growth; if the findings of lightingintervention are reproduced in future studies, the ambient light levels in schoolsshould be improved
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วิเคราะห์การถดถอยของตัวแปรพหุหลินหูพบโปรแกรมแทรกแซง หักเหเส้นฐาน hyperopic ล่าง ล่างของบิดาระดับการศึกษา ยาวเวลานอน และน้อย timein ดูหน้าจอกิจกรรมถูกเชื่อมโยง ด้วยการ direc-ทางการค้าของสายตาสั้นในเด็กที่ไม่ใช่สายตาสั้นเปลี่ยนแปลงหักเหน้อย สำหรับเรื่องสายตาสั้น สายตาสั้น significantly progressionwas ที่เกี่ยวข้องกับรายได้ของครอบครัวเท่านั้น Programand แทรกแซงอายุเก่ามีผลต่อการป้องกันบนแกนโตวิชาทั้งสายตาสั้น และสายตาไม่สั้น Significantlyassociated กับแกนเติบโตในเด็กไม่ใช่สายตาสั้นของบิดาระดับการศึกษาและระยะเวลานอนหลับได้ สรุป: มีระดับแสงในห้องเรียนที่มีผลต่องมาก myo-pia โจมตี ลดลงในการหักเห และการเติบโตแนวแกน ถ้า findings ของ lightingintervention มีการทำซ้ำในอนาคตศึกษา ระดับแสงโดยรอบใน schoolsshould จะดีขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
หลายตัวแปรหลินหูวิเคราะห์การถดถอยแสดงให้เห็นว่าโปรแกรมการแทรกแซงต่ำ hyperopic หักเหฐานเส้นระดับการศึกษาของบิดาที่ลดลงของการนอนหลับเป็นเวลานานและ timein กิจกรรมหน้าจอชมน้อยมีความสัมพันธ์กับการเปลี่ยนแปลงการหักเหของแสงน้อยใน Direc-การสายตาสั้นในที่ไม่ใช่สายตาสั้น เด็ก ๆ สำหรับวิชาสายตาสั้น, สายตาสั้น progressionwas อย่างมีนัยสำคัญที่เกี่ยวข้องกับรายได้ของครอบครัวเท่านั้น อายุการแทรกแซง programand เก่ามีการป้องกันผลกระทบต่อการเจริญเติบโตในแนวแกนสำหรับวิชาทั้งสายตาสั้นและไม่สายตาสั้น ระดับการศึกษาและการนอนหลับระยะเวลาของพ่อถูกมีนัยสำคัญ cantlyassociated กับการเจริญเติบโตในแนวแกน children.Conclusions ไม่ใช่สายตาสั้น: ระดับแสงสูงในห้องเรียนมีผล Fi ลาดเทมีนัยสำคัญในการโจมตี Myo-Pia ลดลงในการหักเหและการเจริญเติบโตในแนวแกน; ถ้า ndings Fi ของ lightingintervention จะทำซ้ำในการศึกษาในอนาคตระดับแสงโดยรอบใน schoolsshould จะดีขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การวิเคราะห์การถดถอยหลายตัวแปรหลินหูพบโปรแกรมการแทรกแซงราคา hyperopic บรรทัดฐาน การหักเหของแสง ระดับการศึกษาต่ำ พ่อ เวลาหลับและหน้าจอในน้อยดูกิจกรรมเกี่ยวข้องกับดรรชนีหักเหน้อยกว่าการเปลี่ยนแปลงในทิศทางของภาวะสายตาสั้นในเด็กอยู่เสมอไม่ สำหรับคนสายตาสั้นใจแคบ progressionwas signi จึงลดลงอย่างมีนัยสําคัญเมื่อสัมพันธ์กับรายได้ของครอบครัวเท่านั้น การแทรกแซงและอายุมีผลป้องกันการเจริญเติบโตของแกนทั้งใจแคบและไม่ใช่วิชาอยู่เสมอ . ของบิดา ระดับการศึกษาและระยะเวลาที่กำลังนอน signi จึง cantlyassociated กับการเจริญเติบโตตามแนวแกนในเด็กอยู่เสมอไม่ สรุป ระดับแสงสูงใน ห้องเรียน มี signi จึงไม่มีผลต่อเมียวยังเริ่มลดลงในการหักเหของแสง และการเติบโต ถ้าจึง ndings ของ lightingintervention จะทำซ้ำในการศึกษาในอนาคต แสงในระดับ schoolsshould จะปรับปรุง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: