This allowed work to progress in pa

This allowed work to progress in parallel – whilst the pedagogic and evaluation teams could discuss what tasks the learners would be engaged in, the system developers were able to identify some system requirements, and begin organising their approach to implementation of the system. This breaks the deadlock of no-one being able to move because they are waiting for output from other teams.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้อนุญาตให้ทำงานเพื่อความก้าวหน้าพร้อมกัน – ในขณะที่ทีม pedagogic และการประเมินผลอาจหารืองานเรียนจะส่วนร่วมในการ นักพัฒนาระบบได้มีการระบุข้อกำหนดของระบบบางอย่าง และเริ่มต้นการจัดระเบียบของวิธีการใช้งานของระบบ ซึ่งแบ่งการชะงักงันของความสามารถในการย้ายเนื่องจากพวกเขากำลังรอผลผลิตจากทีมอื่น ๆ ไม่มีใคร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทำงานที่ได้รับอนุญาตนี้เพื่อความคืบหน้าในแบบคู่ขนาน - ในขณะที่การสอนและการประเมินผลทีมที่จะหารือเกี่ยวกับสิ่งที่งานผู้เรียนจะได้รับการมีส่วนร่วมในการพัฒนาระบบมีความสามารถในการระบุความต้องการของระบบบางส่วนและเริ่มต้นการจัดระเบียบวิธีการของพวกเขาเพื่อการดำเนินงานของระบบ นี้แบ่งการหยุดชะงักของการไม่มีใครความสามารถในการย้ายเพราะพวกเขากำลังรอสำหรับการส่งออกจากทีมอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้อนุญาตให้ทำงานเพื่อความก้าวหน้าใน–ขนานในขณะที่ทีมอาจารย์และการประเมินผลงานอาจหารือเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้เรียนจะหมั้นใน , นักพัฒนาระบบสามารถระบุความต้องการบางอย่างของระบบ และเริ่มจัดการวิธีการที่จะใช้ระบบ นี้แบ่งการหยุดชะงักของไม่มีใครสามารถย้ายเพราะพวกเขากำลังรอผลผลิตจากทีมอื่น ๆ