. This study are divided depending

. This study are divided depending on school size and their status. The samples consisted of 299 teachers and 97 academic teachers who come form the large school (21 schools) and small school (76 schools). The research instrument was a five – rating – scale questionnaire and the data were analyzed using by frequency, percentage, mean, standard deviation, and independent samples t-test.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. การศึกษานี้จะแบ่งออกตามขนาดของโรงเรียนและสถานะ ตัวอย่างประกอบด้วยครู 299 และครูวิชาการ 97 ที่เป็นโรงเรียนขนาดใหญ่ (21 โรงเรียน) และโรงเรียน (โรงเรียน 76) เครื่องมือวิจัยห้า – คะแนน– มาตราส่วนแบบสอบถามและข้อมูลถูกวิเคราะห์ใช้ความถี่ เปอร์เซ็นต์ เฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-ทดสอบตัวอย่างอิสระ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. การศึกษาครั้งนี้จะแบ่งออกขึ้นอยู่กับขนาดของโรงเรียนและสถานะของพวกเขา กลุ่มตัวอย่างเป็น 299 ครูและครูวิชาการ 97 ที่มาในรูปแบบของโรงเรียนขนาดใหญ่ (21 โรงเรียน) และโรงเรียนขนาดเล็ก (76 โรงเรียน) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือห้า - คะแนน - แบบสอบถามและวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ความถี่ร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและกลุ่มที่เป็นอิสระ t-test

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. การศึกษานี้แบ่งตามขนาดของโรงเรียน และสถานะของพวกเขา จำนวน 299 ครูและครูวิชาการที่มาจาก 97 โรงเรียนขนาดใหญ่ ( 21 โรงเรียน ) และโรงเรียนขนาดเล็ก ( 76 โรงเรียน ) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามและแบบประเมิน ( 5 ) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และตัวอย่างอิสระ )