The STSE expectations (standards) i

The STSE expectations (standards) in the various official science courses tend to be specific and uncontroversial, while STSE expectations (standards) developed by the writing team are more open-ended and focus on decision-making and critique (note the emphasis on "analyze," "debate," "locate"). A teacher could read the Ministry's curriculum documents and know exactly what knowledge is to be transmitted in the course

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความคาดหวัง STSE (มาตรฐาน) ในหลักสูตรต่าง ๆ ทางวิทยาศาสตร์มักจะ เป็นเฉพาะ และ uncontroversial ในขณะที่ STSE ความคาดหวัง (มาตรฐาน) พัฒนา โดยทีมงานเขียนขึ้นแบบเปิด และเน้นการตัดสินใจและวิจารณ์ (หมายเหตุเน้นบน "วิเคราะห์ "อภิปราย "ค้นหา") ครูสามารถอ่านเอกสารหลักสูตรของกระทรวง และรู้ว่าความรู้ใดจะถูกส่งในหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความคาดหวัง STSE (มาตรฐาน) ในวิชาวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการต่างๆมีแนวโน้มที่จะเฉพาะเจาะจงและไม่มีปัญหาในขณะที่ความคาดหวัง STSE (มาตรฐาน) พัฒนาโดยทีมงานเขียนมีความรู้ที่เปิดกว้างและมุ่งเน้นในการตัดสินใจและการวิจารณ์ (หมายเหตุเน้นการ "วิเคราะห์ "," การอภิปราย "," ค้นหา ") ครูสามารถอ่านเอกสารหลักสูตรของกระทรวงและรู้ว่าสิ่งที่เป็นความรู้ที่จะส่งในหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( มาตรฐาน ) ในการ STSE ความคาดหวังต่างๆ เจ้าหน้าที่วิทยาศาสตร์มักจะเป็นที่เฉพาะเจาะจงและ uncontroversial ในขณะที่ความคาดหวัง STSE ( มาตรฐาน ) ที่พัฒนาโดยทีมเขียนเป็นปลายเปิดมากขึ้นและมุ่งเน้นการตัดสินใจและวิจารณ์ ( หมายเหตุ เน้นเรื่อง " วิเคราะห์ " อภิปราย " ค้นหา " )ครูจะอ่านเอกสารหลักสูตรของกระทรวง และรู้ว่าสิ่งที่จะได้รับการถ่ายทอดความรู้ในหลักสูตร