It’s how it’s done that will make t

It’s how it’s done that will make the difference between children genuinely being able to use grammatical knowledge to enhance their understanding of language in use and being at the mercy of ‘the naming of parts’. Seeing examples, working on texts, and hearing the terminology used in context, leads to more successful learning rather than simply rehearsing definitions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันเป็นวิธีการที่คุณได้ทำที่จะทำให้ความแตกต่างระหว่างเด็กที่แท้จริงจะสามารถใช้ความรู้ไวยากรณ์เพื่อเพิ่มความเข้าใจในการใช้ภาษาและเป็นที่เมตตาของ 'การตั้งชื่อส่วน' เห็นตัวอย่าง ทำงานบนข้อความ และได้ยินคำศัพท์ใช้ในบริบท นำไปสู่การประสบความสำเร็จมากกว่าการเรียนรู้มากกว่าเพียงแค่ทำการทดสอบข้อกำหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นวิธีที่จะทำที่จะทำให้ความแตกต่างระหว่างเด็กอย่างแท้จริงความสามารถในการใช้ความรู้ทางไวยากรณ์เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจของภาษาในการใช้งานและเป็นที่เมตตาของ 'การตั้งชื่อของชิ้นส่วน' เห็นตัวอย่างการทำงานในตำราและการได้ยินคำศัพท์ที่ใช้ในบริบทนำไปสู่การเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จมากกว่าคำจำกัดความเพียงแค่ซ้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นยังไง แล้วจะสร้างความแตกต่างระหว่างเด็ก ๆ สามารถใช้ความรู้ทางไวยากรณ์เพื่อเพิ่มความเข้าใจของภาษาในการใช้ และเป็น ที่ความเมตตาของ " การตั้งชื่อส่วน " เห็นตัวอย่างการทำงานในข้อความ และได้ยินศัพท์ที่ใช้ในบริบท นำไปสู่การประสบความสำเร็จได้มากกว่าการเรียนรู้ มากกว่าแค่ ซ้อม คำจำกัดความ