bstractThailand as the country whic

bstract
Thailand as the country which never been colonialized by any foreigncountries has both the advantage and the weakness. One of theshortages is that inadequate skill, ability and knowledge in learning theother language such as English as the lingua franca. Thailand is nowfocusing on improving their English language skills because Englishcurrently more commercial in AEA!. They want to be more competitivein integrating the students" English education skills. #ut in fact, thein$uence of English is apparently still low in Thailand. This paper conveysthe reason why most students in Thailand have di%culties in speakingEnglish. Oral language skill is one of the four skills in English which couldbe the most di%cult process for student to make a deal with. There aremany factors which a&ect Thai student to be di%cult in concerning withEnglish especially in speaking.
Key!r"s#
Speaking English, oral language communication, teaching andlearning speaking, speaking related problems.
I$tr!"%cti!$
English becomes the international communication since it hassuccessfully dominated the world of globalization. This language spreadsautomatically and has made big changes over the centuries. s an!nternational language, English has the crucial factor to handle the

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

bstractประเทศไทยเป็นประเทศที่ไม่เคยถูก colonialized โดยมี foreigncountries มีทั้งข้อดีและจุดอ่อนที่ Theshortages เป็นทักษะที่ไม่เพียงพอ ความสามารถและความรู้ในการเรียน theother ภาษาเช่นภาษาอังกฤษเป็นการใช้ ประเทศไทยเป็น nowfocusing ในการปรับปรุงทักษะภาษาอังกฤษเนื่องจากพาณิชย์ขึ้นใน AEA Englishcurrently พวกเขาต้องการให้ เพิ่มเติม competitivein รวมนักเรียน"ทักษะการศึกษาภาษาอังกฤษ #ut ในความเป็นจริง uence $ thein ของอังกฤษได้เห็นได้ชัดยังคงต่ำในประเทศไทย กระดาษ conveysthe เหตุนี้ทำไมนักเรียนส่วนใหญ่ในประเทศไทยมี culties %ดีใน speakingEnglish ทักษะการพูดเป็นหนึ่งในสี่ทักษะในภาษาอังกฤษที่ couldbe ลัทธิ%ดีสุดกระบวนการสำหรับนักเรียนเพื่อให้การจัดการกับ มี aremany ปัจจัยที่มีและนักเรียนไทย ect เป็น ลัทธิ%ดิในเกี่ยวกับ withEnglish โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพูดKey ! r "s #พูดสื่อสารภาษาอังกฤษ พูด สอนพูด พูดปัญหาที่เกี่ยวข้อง andlearningฉัน $tr ! " % cti ! $ภาษาอังกฤษกลายเป็น การสื่อสารนานาชาติตั้งแต่ hassuccessfully ครอบงำโลกของโลกาภิวัตน์ Spreadsautomatically ภาษานี้ และได้ทำการเปลี่ยนแปลงขนาดใหญ่มากกว่าอื่น ๆ s การ! nternational ภาษา ภาษาอังกฤษมีตัวสำคัญในการจัดการการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

bstract
ประเทศไทยเป็นประเทศที่ไม่เคยได้รับ colonialized โดย foreigncountries ใด ๆ ที่มีทั้งประโยชน์และความอ่อนแอ หนึ่งใน theshortages คือทักษะไม่เพียงพอความสามารถและความรู้ในการเรียนรู้ภาษา theother เช่นภาษาอังกฤษเป็นภาษากลาง ประเทศไทย nowfocusing ในการปรับปรุงทักษะภาษาอังกฤษของพวกเขาเพราะ Englishcurrently เชิงพาณิชย์มากขึ้นในAEA !. พวกเขาต้องการที่จะมีมากขึ้น competitivein การบูรณาการของนักเรียน "ทักษะการศึกษาภาษาอังกฤษ. #ut ในความเป็นจริง Thein uence $ ภาษาอังกฤษเห็นได้ชัดว่ายังคงต่ำในประเทศไทย. นี้เหตุผล conveysthe กระดาษเหตุผลที่นักเรียนส่วนใหญ่ในประเทศไทยมี culties% di ใน speakingEnglish. ทักษะภาษาปาก เป็นหนึ่งในสี่ทักษะในภาษาอังกฤษซึ่ง couldbe กระบวนการลัทธิ di% มากที่สุดสำหรับนักเรียนที่จะทำข้อตกลงกับ. มี aremany ปัจจัยที่และ ect นักเรียนไทยที่จะเป็นศาสนา di% ในเกี่ยวกับ withEnglish โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพูด.
Key! r "s #
พูดภาษาอังกฤษในการสื่อสารภาษาปาก, การเรียนการสอนการพูด andlearning พูดปัญหาที่เกี่ยวข้อง.
ฉัน $ ที! "% CTI $!
ภาษาอังกฤษกลายเป็นสื่อสารระหว่างประเทศเพราะมัน hassuccessfully ครอบงำโลกของโลกาภิวัตน์. spreadsautomatically ภาษานี้และได้ทำการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในช่วงศตวรรษที่ผ่านมา s! nternational ภาษาอังกฤษมีปัจจัยสำคัญที่จะจัดการกับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

bstract
ประเทศไทยเป็นประเทศที่ไม่เคย colonialized โดยใด ๆ foreigncountries มีทั้งข้อดี และจุดอ่อน หนึ่งใน theshortages นั้นไม่เพียงพอ ทักษะ ความสามารถ และความรู้ในการเรียนภาษา เช่น ภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นภาษากลาง . ประเทศไทยเป็น nowfocusing ในการปรับปรุงทักษะภาษาอังกฤษของพวกเขาเพราะ englishcurrently ในเชิงพาณิชย์มากขึ้นใน EA ! .พวกเขาต้องการให้เพิ่มเติม competitivein รวมนักเรียนภาษาอังกฤษ การศึกษา ทักษะ # UT ในความเป็นจริง เทียน $ uence ภาษาอังกฤษเป็น apparently ยังต่ำในประเทศไทย conveysthe กระดาษนี้เหตุผลที่นักเรียนส่วนใหญ่ในประเทศไทยได้จาก culties ใน speakingenglish . ทักษะทางภาษาทั้ง 4 ทักษะการพูดเป็นภาษาอังกฤษซึ่งสามารถมากที่สุดจากลัทธิกระบวนการ สำหรับนักเรียน นักศึกษา เพื่อให้จัดการกับมีหลายปัจจัยที่เป็น& ect นักเรียนไทยได้จากลัทธิเกี่ยวกับ withenglish โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพูด 
คีย์ ! R " S #
การพูดภาษาอังกฤษ การใช้ภาษาในการสื่อสารในช่องปาก การเรียนการพูด ปัญหาการพูด .
ฉัน $ Tr ! " % CTI ! $
ภาษาอังกฤษกลายเป็นการสื่อสารระหว่างประเทศ ตั้งแต่ hassuccessfully ครอบงำโลกโลกาภิวัตน์ภาษานี้ spreadsautomatically และทำให้การเปลี่ยนแปลงใหญ่กว่าศตวรรษ  s ! nternational ภาษาอังกฤษ , มีปัจจัยสําคัญที่จะจัดการ