T-Group methods usually encourage s

T-Group methods usually encourage self-disclosure and openness, which may be
inappropriate or even punished in organizations. This was an early learning. When
managers thought they could take the T-group method into the back home
organization, they discovered that the methods and the assumptions of a T-group did
not fit. T-groups consisted of participants who were strangers. They didn't have a
history or a future together and could more easily focus on here and now behavior.
Another issue was that in the organization there were objectives, deadlines and
schedules related to accomplishing the work of the company or group. Groups with a
task to accomplish could not take the same time that would be used in a T-Group.
These difficulties helped lead to the development of Organization Development and
team building. What had been learned in T-Groups was combined with other
knowledge and these new disciplines emerged as ways to address the values raised by
the T-Group experience.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธี T-Group มักจะส่งเสริมให้การเปิดเผยตนเองและเปิดกว้าง ซึ่งอาจจะไม่เหมาะสม หรือแม้แต่ถูกทำโทษในองค์กร นี้เป็นการเรียนรู้เป็นต้น เมื่อผู้บริหารคิดว่า พวกเขาอาจใช้วิธี T-group เป็นกลับบ้านองค์กร พวกเขาค้นพบว่า วิธีการและสมมติฐานของ T-group ได้ไม่พอดี T-กลุ่มประกอบด้วยผู้เข้าร่วมที่ถูกคนแปลกหน้า พวกเขาไม่ได้เป็นประวัติหรืออนาคตโดด และสามารถเพิ่มเติมได้ง่าย ๆ เน้นที่นี่และเดี๋ยวนี้ลักษณะการทำงานอีกประเด็นคือ ว่า ในองค์กร มีวัตถุประสงค์ กำหนดเวลา และตารางที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของบริษัทหรือกลุ่ม รวมกับการการทำงานอาจใช้เวลาเดียวกันที่ใช้ในการ T-Groupปัญหาเหล่านี้ช่วยนำไปสู่การพัฒนาด้านการพัฒนาองค์กร และสร้างทีม ได้รับรู้ใน T-กลุ่มได้ร่วมกันความรู้และวินัยใหม่เหล่านี้กลายเป็นวิธีค่ายกกำลังประสบการณ์ T-Group

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธี T-กลุ่มมักจะส่งเสริมให้เปิดเผยตัวเองและการเปิดกว้างซึ่งอาจจะ
ไม่เหมาะสมหรือลงโทษแม้จะอยู่ในองค์กร นี่คือการเรียนรู้เริ่มต้น เมื่อ
ผู้จัดการคิดว่าพวกเขาอาจจะใช้วิธี T-กลุ่มเข้าไปในบ้านหลัง
องค์กรที่พวกเขาค้นพบว่าวิธีการและสมมติฐานของ T-กลุ่มไม่
ได้พอดี T-กลุ่มประกอบด้วยผู้เข้าร่วมที่เป็นคนต่างด้าว พวกเขาไม่ได้มี
ประวัติหรือในอนาคตร่วมกันได้ง่ายขึ้นและสามารถมุ่งเน้นไปที่นี่และตอนนี้พฤติกรรม.
ปัญหาก็คือว่าในองค์กรมีวัตถุประสงค์กำหนดเวลาและ
ตารางที่เกี่ยวข้องกับการประสบความสำเร็จในการทำงานของ บริษัท หรือกลุ่ม กลุ่มที่มี
งานที่จะประสบความสำเร็จไม่สามารถใช้ในเวลาเดียวกันที่จะนำมาใช้ในกลุ่ม T-.
ปัญหาเหล่านี้ช่วยนำไปสู่การพัฒนาของการพัฒนาองค์กรและ
การสร้างทีมงาน สิ่งที่ได้รับการเรียนรู้ในกลุ่ม T-ได้ร่วมกับคนอื่น ๆ
ความรู้และสาขาวิชาใหม่ ๆ เหล่านี้กลายเป็นวิธีการที่จะอยู่ที่ค่าเลี้ยงดูจาก
ประสบการณ์ T-กลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการ t-group มักจะกระตุ้นการเปิดเผยตนเองและเปิดกว้าง ซึ่งอาจจะไม่เหมาะสม หรือเคยถูกลงโทษในองค์กร นี้คือการเรียนรู้เร็ว เมื่อผู้จัดการคิดว่าพวกเขาอาจจะใช้ t-group วิธีลง กลับ บ้านองค์กร พบว่าวิธีการและข้อสมมติฐานของ t-group ทำไม่เหมาะกับ t-groups จำนวนผู้เข้าร่วมที่เป็นคนแปลกหน้า พวกเขาไม่ได้มีประวัติและอนาคตด้วยกัน และสามารถเพิ่มเติมได้อย่างง่ายดายมุ่งเน้นที่นี่และตอนนี้ พฤติกรรมปัญหาอีกอย่างคือว่า ในองค์กรมีวัตถุประสงค์ กำหนดเวลา และตารางที่เกี่ยวข้องเพื่อบรรลุงานของบริษัทหรือกลุ่ม กลุ่มกับงานจะสำเร็จได้ไม่ใช้ เวลา เดียวกัน ที่ จะใช้ใน t-group .ปัญหาเหล่านี้จะช่วยนำไปสู่การพัฒนาองค์กรและการสร้างทีมงาน สิ่งที่ได้เรียนรู้ใน t-groups ถูกรวมกับอื่น ๆความรู้และวินัยใหม่เหล่านี้เกิดขึ้นเป็นวิธีการที่อยู่ ค่าเลี้ยงโดยประสบการณ์ t-group .