Conclusions and Future Research Wor

Conclusions and Future Research Work
This work proposes a user-centered approach to the development process of WBLRs in school
education. The approach was evaluated from three different perspectives: trainee teachers, school
teachers, and school students. The approach needs to be further developed through continuous
cycles of design, implementations, and evaluations in various school contexts. The approach provides
re-entry points into the analysis, design, implementation, and evaluation stages to allow for
continuous improvements. For example, developers may return to the design phase to revise selected
objects that are important for the learning process. They may also return to the analysis
stage to re-examine the context of use, influencing factors, or learning goals. Results also stress
the importance of a thorough user-needs analysis, as well as early and frequent assessment of prototypes
with the users. The pedagogical use of WBLRs in school environments and reuse of learning objects is another potential area for research. Through the continuous cycle of development,
the author hopes to explore WBLRs in more details and depth in order to gain more theoretical
and practical insights

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และการทำงานวิจัยในอนาคต
งานนี้เสนอวิธีการแปลกผู้ใช้กับกระบวนการพัฒนาของ WBLRs ในโรงเรียน
การศึกษา วิธีการถูกประเมินจากสามมุมมอง: การฝึกอบรมครู โรงเรียน
ครูและนักเรียน วิธีการต้องพัฒนาเพิ่มเติมอย่างต่อเนื่องผ่าน
วงจรการออกแบบ ใช้งาน และการประเมินในบริบทโรงเรียนต่าง ๆ วิธีการแสดง
จุดเข้าใช้งานใหม่ในขั้นการวิเคราะห์ ออกแบบ งาน และการประเมินผลเพื่อให้
ปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ตัวอย่าง นักพัฒนาอาจกลับไปขั้นตอนการออกแบบเพื่อปรับปรุงเลือก
วัตถุที่มีความสำคัญสำหรับกระบวนการเรียนรู้ได้ พวกเขายังสามารถกลับไปวิเคราะห์
ขั้นการตรวจสอบของใช้ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อ หรือเป้าหมายการเรียนรู้ใหม่ได้ ผลลัพธ์ยังเครียด
ความสำคัญของการวิเคราะห์ผู้ใช้ความต้องการอย่างละเอียด ตลอดจนประเมินบ่อย และช่วงต้นของต้นแบบ
กับผู้ใช้ ใช้ WBLRs ในสภาพแวดล้อมในการเรียนการสอนและนำเรียนวัตถุเป็นอีกพื้นที่ที่มีศักยภาพในการวิจัย ผ่านวงจรต่อเนื่องของการพัฒนา,
ผู้เขียนหวังว่าการสำรวจ WBLRs ในรายละเอียดและความลึกเพิ่มเติมเพื่อให้ได้มากกว่าทฤษฎี
และข้อมูลเชิงลึกจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปผลการวิจัยและงานวิจัยในอนาคต
งานนี้นำเสนอวิธีการที่ผู้ใช้เป็นศูนย์กลางในการดำเนินการพัฒนาของ WBLRs ในโรงเรียน
การศึกษา วิธีการที่ได้รับการประเมินจากมุมมองที่แตกต่างกันสาม: ครูฝึกโรงเรียน
ครูและนักเรียนในโรงเรียน วิธีการที่จะต้องมีการพัฒนาต่อไปอย่างต่อเนื่องผ่าน
รอบของการออกแบบการใช้งานและการประเมินผลโรงเรียนในบริบทต่างๆ วิธีการให้
จุดกลับเข้าสู่ขั้นตอนการวิเคราะห์การออกแบบการดำเนินงานและการประเมินผลเพื่อให้มีการ
ปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ตัวอย่างเช่นนักพัฒนาอาจจะกลับมาขั้นตอนการออกแบบเพื่อแก้ไขเลือก
วัตถุที่มีความสำคัญต่อกระบวนการเรียนรู้ พวกเขายังอาจจะกลับมาวิเคราะห์
ในขั้นตอนที่จะสอบใหม่บริบทของการใช้งานที่มีอิทธิพลต่อปัจจัยหรือการเรียนรู้เป้าหมาย ผลยังเน้น
ความสำคัญของการวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้อย่างละเอียด-เช่นเดียวกับการประเมินก่อนและบ่อยของต้นแบบ
ที่มีผู้ใช้ สอนการใช้งานของ WBLRs ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและนำมาใช้ใหม่ของวัตถุการเรียนรู้เป็นพื้นที่ที่มีศักยภาพสำหรับการวิจัยอื่น ผ่านวงจรอย่างต่อเนื่องของการพัฒนา
ผู้เขียนหวังที่จะสำรวจ WBLRs ในรายละเอียดมากขึ้นและความลึกในการสั่งซื้อที่จะได้รับมากขึ้นทฤษฎี
ข้อมูลเชิงลึกและการปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุปงานและการวิจัยในอนาคต งานนี้เสนอ
ผู้ใช้เป็นศูนย์กลางแนวทางกระบวนการพัฒนา wblrs การศึกษาโรงเรียน

วิธีการประเมินจากสามมุมมองที่แตกต่างกัน : ครูฝึกสอน ครูโรงเรียน
และนักเรียนโรงเรียน แนวทางที่ต้องพัฒนาต่อไปผ่านวงจรอย่างต่อเนื่อง
ออกแบบ ดำเนินงาน และประเมินผลในบริบทของโรงเรียนต่าง ๆวิธีการให้คะแนน
เข้าสู่การวิเคราะห์ การออกแบบ ติดตั้ง และขั้นตอนการประเมินให้
การปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ตัวอย่างเช่น นักพัฒนาอาจจะกลับไปที่ขั้นตอนการออกแบบแก้ไขเลือก
วัตถุที่สำคัญสำหรับการเรียนรู้ พวกเขายังอาจกลับไปวิเคราะห์
ขั้นตอนการตรวจสอบบริบทของการใช้อิทธิพล หรือเป้าหมายในการเรียน .ผลยังความเครียด
ความสำคัญของการวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้อย่างละเอียด รวมทั้งต้นและการประเมินบ่อยของต้นแบบ
กับผู้ใช้ การใช้ชนิดของ wblrs ในสภาพแวดล้อมที่โรงเรียน และใช้วัตถุการเรียนรู้เป็นอีกพื้นที่ที่มีศักยภาพด้านการวิจัย ผ่านวงจรอย่างต่อเนื่องของการพัฒนา
ผู้เขียนหวังว่าจะสำรวจ wblrs ในรายละเอียดและความลึกเพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงลึกมากขึ้น
ทฤษฎีและปฏิบัติ