ReferencesBrowder, D. M., Spooner,

References
Browder, D. M., Spooner, F., Wakeman, S., Trela, K., & Baker, J. N. (2006). Aligning instruction with academic content standards: Finding the link.
Research and Practice for Persons with Severe Disabilities, 31, 309-321.
Generalization/Abstract
Adaptations Made Post-Intervention to the Graphic Organizer,
Percentages of Required Steps Completed, and Means
Student Adaptation
Mean Percentage of
Required Steps Completed
Mean Percentage of Steps
for Each Student
Ashlynn No Velcro 90%
Ashlynn No Velcro Gray Box Only 40%
Ashlynn *No Velcro White Boxes Only *N/A
Ashlynn **No Velcro without Steps 2, 7, 8, 9, 10 100%
Ashlynn 77%
Jim No Velcro 70%
Jim No Velcro Gray Box Only N/A
Jim *No Velcro White Boxes Only *N/A
Jim **No Velcro without Steps 2, 7, 8, 9, 10 40%
Jim 55%
Ronald No Velcro 90%
Ronald No Velcro Gray Box Only 10%
Ronald *No Velcro White Boxes Only *N/A
Ronald **No Velcro without Steps 2, 7, 8, 9, 10 N/A
Ronald 50%
* It was determined that this stop was not feasible due to the percentage decrease during the gray box only step.
** This step was added to assess accuracy and fluency. It was determined that these were the steps needed in order to get the answer correct.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การอ้างอิงBrowder, D. M. ฮาวแลนด์ เอฟ Wakeman, s ได้ Trela คุณ และเบเกอร์ J. N. (2006) การจัดตำแหน่งคำสั่งมาตรฐานวิชาการเนื้อหา: ค้นหาการเชื่อมโยงวิจัยและการฝึกสำหรับคนพิการรุนแรง 31, 309-321Generalization/บท คัดย่อท้องที่ที่จะแทรกแซงหลังผู้จัดการรูปภาพเปอร์เซ็นต์เสร็จสมบูรณ์ขั้นตอนที่จำเป็น และหมายถึงปรับตัวของนักเรียนหมายถึง เปอร์เซ็นต์ของขั้นตอนที่จำเป็นเสร็จสมบูรณ์หมายถึง เปอร์เซ็นต์ของขั้นตอนสำหรับนักเรียนAshlynn ไม่เวลโคร 90%Ashlynn ไม่เทาเวลโครกล่องเพียง 40%Ashlynn * ขาวไม่เวลโครกล่อง * n/aAshlynn ** ไม่เวลโครไม่ตามขั้นตอนที่ 2, 7, 8, 9, 10 100%Ashlynn 77%จิมไม่เวลโคร 70%จิมไม่เทาเวลโครกล่อง n/a เท่านั้นจิม * ขาวไม่เวลโครกล่อง * n/aจิม ** ไม่เวลโครไม่ตามขั้นตอนที่ 2, 7, 8, 9, 10 40%จิม 55%โรนัลด์ไม่เวลโคร 90%โรนัลด์ไม่เทาเวลโครกล่องเพียง 10%โรนัลด์ * ขาวไม่เวลโครกล่อง * n/aโรนัลด์ ** ไม่เวลโครไม่ มีขั้นตอนที่ 2, 7, 8, 9, 10 n/aโรนัลด์ 50%* จึงได้กำหนดว่า ต้องนี้ไม่ได้เป็นไปได้เนื่องจากลดเปอร์เซ็นต์ในระหว่างขั้นตอนเดียวกล่องสีเทามีเพิ่มขั้นตอนนี้เพื่อประเมินความถูกต้องและแคล่ว มีกำหนดว่า มีขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อให้ได้คำตอบที่ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อ้างอิงบราวเดอ, DM, สปูนเนอร์, เอฟ, เวก, เอส Trela ​​พและเบเกอร์ JN (2006)
การจัดแนวการเรียนการสอนที่มีมาตรฐานเนื้อหาทางวิชาการ:.
หาลิงค์. วิจัยและการปฏิบัติสำหรับคนพิการอย่างรุนแรง, 31, 309-321
ทั่วไป /
บทคัดย่อดัดแปลงทำโพสต์แทรกแซงกับการจัดงานกราฟฟิค,
ร้อยละของขั้นตอนที่จำเป็นเสร็จสมบูรณ์และหมายถึงนักศึกษาปรับตัวหมายถึงร้อยละของขั้นตอนที่จำเป็นที่เสร็จสมบูรณ์ร้อยละค่าเฉลี่ยของขั้นตอนสำหรับแต่ละนักศึกษาAshlynn ไม่มี Velcro 90% Ashlynn ไม่มี Velcro สีเทากล่องเพียง 40% Ashlynn * ไม่มี Velcro กล่องสีขาวเพียง * N / A Ashlynn ** ไม่มี Velcro โดยไม่ต้องขั้นตอนที่ 2, 7, 8, 9 10 100% Ashlynn 77% จิมไม่มี Velcro 70% จิมเวลโครสีเทาไม่มีกล่องเฉพาะ N / A จิมเวลโคร * ไม่มีกล่องสีขาวเพียง * N / A จิม ** ไม่มี Velcro โดยไม่ต้องขั้นตอนที่ 2, 7, 8, 9, 10 40% จิม 55% โรนัลด์ไม่มี Velcro 90% โรนัลด์เวลโครสีเทาไม่มีกล่องเพียง 10% โรนัลด์เวลโคร * ไม่มีกล่องสีขาวเพียง * N / A โรนัลด์เวลโคร ** ไม่มีขั้นตอนโดยไม่ต้อง 2, 7, 8, 9, 10 N / A โรนัลด์ 50% * มันถูกกำหนดให้หยุดนี้ไม่ได้เป็นไปได้เนื่องจากการลดลงร้อยละระหว่างกล่องสีเทาขั้นตอนเท่านั้น. ** ขั้นตอนนี้ถูกเพิ่มเข้ามาในการประเมินความถูกต้องและความคล่องแคล่ว มันก็ตั้งใจว่าเหล่านี้เป็นขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อให้ได้คำตอบที่ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อ้างอิง
บราวเดอร์ ดี. เอ็ม สปูนเนอร์ เวคแมน เอส trela F . K &เบเกอร์ , J . ( 2006 ) สอดคล้องกับมาตรฐานการสอนเนื้อหาวิชาการ : การหาลิงค์ .
การวิจัยและการปฏิบัติสำหรับคนพิการรุนแรง , 31 , 309-321 .

/ บทคัดย่อ การดัดแปลง ทำให้เรียนจัดงานกราฟิก
เปอร์เซ็นต์ที่ต้องการขั้นตอนที่สมบูรณ์และการปรับตัวของนักศึกษา

แปลว่าหมายถึงค่า

เป็นขั้นตอนเสร็จสมบูรณ์ร้อยละ และค่าเฉลี่ยของขั้นตอนสำหรับนักเรียนแต่ละคน

ashlynn ไม่มีตีนตุ๊กแก 90%
ashlynn ไม่มีตีนตุ๊กแกสีเทากล่องเพียง 40 %
ashlynn * ไม่มีตีนตุ๊กแกสีขาวกล่อง * N /
ashlynn * * ไม่มีตีนตุ๊กแก โดยไม่มีขั้นตอนที่ 2 , 7 , 8 , 9 , 10 100 %
ashlynn 77 %

จิมจิมไม่ Velcro 70% ไม่มีตีนตุ๊กแกสีเทากล่องเดียว / / * * * * ไม่มีตีนตุ๊กแกสีขาวกล่อง
จิมเท่านั้น * N /
จิม * * ไม่มีตีนตุ๊กแก โดยไม่มีขั้นตอนที่ 2 , 7 , 8 , 9 , 10 40% 55 %

จิมโรนัลด์ ไม่มีตีนตุ๊กแก Velcro สีเทา 90%
โรนัลด์ ไม่มีกล่อง เพียง 10 %
โรนัลด์สีขาวกล่องเท่านั้น * * * * * ไม่มีตีนตุ๊กแก /
โรนัลด์ * * ไม่มีตีนตุ๊กแกไม่มีขั้นตอนที่ 2 , 7 , 8 , 9 , 10 / 50 %
*
โรนัลด์พบว่าหยุดนี้ไม่ได้เป็นไปได้เนื่องจากการ เปอร์เซ็นต์การลดลงในกล่องสีเทาเพียงขั้นตอน .
* * ขั้นตอนนี้ถูกเพิ่มเพื่อประเมินความถูกต้องและคล่องแคล่ว .พบว่าเป็นขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อให้ได้คำตอบที่ถูกต้อง