The readers of a text receive that

The readers of a text receive that text for various purposes. Reading a text means
expecting something from it. Consequently, for the matching of readers' expectations
with what is meant in the text, there must be a coherent and cohesive set of components
which form it. A text should be organized or else it cannot be accepted by the receivers.
The writer's intention is accepted by the readers by means of the schemas the readers have
for such text type and their stored world knowledge about the things told so far. If there
is no such frame of reference for this particular text type, then it should be made clear for
the reader to provide acceptability. According to de Beaugrande and Dressler (1981),
acceptability is the attitude of the readers towards six attributes of textuality. In other
22
words, to evaluate whether each text is acceptable or not, the readers have to consider six
standards of the text in accordance with their own background knowledge.
According to de Beaugrande and Dressler (1981), a communicative text should
have characteristics that meet all these seven standards. This theoretical framework is
suitable for analyzing any text type, including a translated text, because it emphasizes
both the text-based approach (coherence and cohesion) and the response-based approach
(intentiontionality, acceptability, informativity, situationality, and intertextuality).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อ่านข้อความได้รับข้อความเพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆที่
อ่านข้อความหมายความว่าคาดหวังอะไรจากมัน ดังนั้นสำหรับการจับคู่ความคาดหวังของผู้อ่านที่มีสิ่งที่หมายในข้อความจะต้องมีการตั้งค่าที่สอดคล้องกันและเหนียวของส่วนประกอบซึ่งรูปแบบมัน ข้อความควรจะจัดหรืออื่น ๆ มันไม่สามารถได้รับการยอมรับโดยผู้รับ. ความตั้งใจของผู้เขียนจะได้รับการยอมรับจากผู้อ่านด้วยวิธีการ schema ที่ผู้อ่านมีสำหรับพิมพ์ข้อความดังกล่าวและความรู้เกี่ยวกับโลกของพวกเขาเก็บไว้เกี่ยวกับสิ่งที่บอกว่าเพื่อให้ห่างไกล หากมีไม่เช่นกรอบของการอ้างอิงสำหรับพิมพ์ข้อความนี้โดยเฉพาะแล้วมันควรจะทำที่ชัดเจนสำหรับผู้อ่านที่จะให้การยอมรับ ตามที่เด Beaugrande และเดรสเลอร์ (1981) การยอมรับคือทัศนคติของผู้อ่านที่มีต่อคุณลักษณะของหก textuality ในอื่น ๆ22 คำเพื่อประเมินว่าข้อความแต่ละที่เป็นที่ยอมรับหรือไม่ว่าผู้อ่านจะต้องพิจารณาหกมาตรฐานของข้อความในสอดคล้องกับความรู้พื้นฐานของตัวเอง. ตามที่เด Beaugrande และเดรสเลอร์ (1981) ซึ่งเป็นข้อความการสื่อสารควรมีลักษณะที่ตอบสนองทุกมาตรฐานทั้งเจ็ด นี้กรอบทฤษฎีเป็นที่เหมาะสมสำหรับการวิเคราะห์ประเภทข้อความใด ๆ รวมทั้งข้อความที่แปลเพราะมันเน้นทั้งวิธีการแบบข้อความ(การเชื่อมโยงกันและทำงานร่วมกัน) และวิธีการตอบสนองตาม(intentiontionality, ยอมรับ, informativity, situationality และสัมพันธบท)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้อ่านข้อความได้รับข้อความเพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ อ่านข้อความหมายความว่า
คาดหวังอะไรจากมัน ดังนั้น เพื่อให้ตรงกับความคาดหวังของผู้อ่าน
กับสิ่งที่ตั้งใจในข้อความ ต้องมีชุดติดต่อกัน และเหนียวของส่วนประกอบ
ซึ่งรูปแบบมัน ข้อความควรจัดหรือไม่ มันไม่สามารถยอมรับได้ โดยผู้รับ
ความตั้งใจของผู้เขียน คือ การยอมรับจากผู้อ่านโดยวิธีการของ schema ผู้อ่าน
เช่นข้อความประเภทและจัดเก็บความรู้เกี่ยวกับโลกสิ่งที่บอกเพื่อให้ห่างไกล ถ้ามี
คือไม่มีกรอบของการอ้างอิงสำหรับประเภทเฉพาะข้อความนี้ ก็ควรมีความชัดเจนสำหรับผู้อ่านเพื่อให้การยอมรับ
. ตาม beaugrande เดอ และ dressler ( 1981 ) ,
การยอมรับ คือ ทัศนคติของผู้อ่านที่มีต่อคุณลักษณะของ textuality 6 . ในอื่น ๆ

22 คำ ประเมินว่าในแต่ละข้อความที่เป็นที่ยอมรับหรือไม่ ผู้อ่านต้องพิจารณา 6
มาตรฐานของข้อความตามพื้นฐานความรู้ของตนเอง และ เดอ beaugrande
ตาม dressler ( 1981 ) , ข้อความเพื่อการสื่อสาร ควรมีลักษณะที่ตอบสนองทุก
7 มาตรฐานกรอบทฤษฎีนี้เหมาะสำหรับการวิเคราะห์ข้อความ
ชนิดใด รวมถึงข้อความที่แปล เพราะมันเน้น
ทั้งข้อความ ( การสอนและการทำงานร่วมกัน ) และการตอบสนองตามแนวทาง
( intentiontionality การยอมรับ informativity situationality , , , และการเชื่อมโยงเนื้อหา )