The findings are consistent with th

The findings are consistent with the findings of Samuel grubbs (2007) result from analyzing the differences between students studying with Thai and those studying with native English- speaking teachers show that with teaching methods in the classroom is different that a foreign teacher. How fun and appropriate classroom teaching than teachers Thailand. However, They think that students can learn English from a Thai teachers and understand the skills more easily than native English- speaking teachers by students' confidence in the ability of teachers in Thailand, especially related structure, and writing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยสอดคล้องกับผลการวิจัยของ Samuel grubbs (2007) ผลจากการวิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างนักเรียนไทยและเรียนภาษาอังกฤษ - พูดครูดูที่วิธีการสอนในห้องเรียนแตกต่างกับที่อาจารย์ชาวต่างประเทศได้ กว่าครูไทยสอนเรียนวิธีสนุก และเหมาะสม อย่างไรก็ตาม พวกเขาคิดว่า นักเรียนสามารถเรียนภาษาอังกฤษจากครูไทย และเข้าใจทักษะได้ง่ายขึ้นกว่าภาษาอังกฤษ - พูดครู โดยนักเรียนมั่นใจในความสามารถของครูในประเทศไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งโครงสร้างที่เกี่ยวข้อง และการเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยมีความสอดคล้องกับผลการวิจัยของซามูเอลกรับส์ (2007) เป็นผลมาจากการวิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างนักเรียนที่เรียนกับไทยและผู้ที่เรียนกับครูที่พูดภาษาอังกฤษพื้นเมืองแสดงให้เห็นว่าด้วยวิธีการเรียนการสอนในห้องเรียนที่แตกต่างกันว่าครูต่างประเทศ วิธีที่สนุกและมีความเหมาะสมการเรียนการสอนในห้องเรียนมากกว่าครูประเทศไทย แต่พวกเขาคิดว่านักเรียนสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากครูภาษาไทยและเข้าใจทักษะได้ง่ายกว่าครูที่พูดภาษาอังกฤษพื้นเมืองโดยความเชื่อมั่นของนักเรียนในความสามารถของครูในประเทศไทยโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างและการเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การค้นพบนี้สอดคล้องกับผลการวิจัยของ ซามูเอล เอโต กรับส์ ( 2007 ) ผลจากการวิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างนักเรียนไทยและผู้ที่เรียนกับครูที่พูดภาษาอังกฤษพื้นเมือง - แสดงให้เห็นว่ามีวิธีการสอนในชั้นเรียนที่แตกต่างกัน ครูต่างชาติ วิธีที่สนุกและการสอนที่เหมาะสมกว่าครูไทย อย่างไรก็ตามพวกเขาคิดว่า นักเรียนสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากครูภาษาไทย และเข้าใจทักษะได้ง่ายกว่าภาษาอังกฤษเจ้าของภาษาพูดครูโดยนักเรียนมั่นใจในความสามารถของครูในประเทศไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างและการเขียน