Education is a process of human dev

Education is a process of human development, ensure quality. Potential and can conduct live happily. Education helps develop a person thinking. Known adjustment Known solutions Ability to work There are good values
and develop to their full potential. Studies in Higher Education aims to develop academic. Except research and research students, and parents have the expectation to learn and careers of students are high. Students must be willing to learn and develop themselves. In order to have the grades are good. Upon graduation, you can go out and do a good job. The tertiary education there. Students must learn to rely on themselves. Do everything manually like to enroll. The choice of subject associated with a residence of choice. As well as the participation of the Department of Education and University Faculties held. Also in the field of teaching. Professors invited the students are free to learn. Students need to learn self-study. And a responsible person. Unlike studies in schools with a teacher as a mentor. Students adapt to the environment and social institutions will be able to develop their potential. But if students do not usually adapt to stress and anxiety. There are also psychological issues and emotional pressures. Confusion, disillusionment, despair, anxiety, boredom, anxiety and apprehension highs. Typically, stress and anxiety is based on the unique attributes of each person and situation. Stress or anxiety a little. Allows students to adapt and solve it consciously.But if students have too much impact on education. Achievement And personality of students In addition to factors such as illness came from the students themselves, the rest is not enough alcohol and drugs. Stress and anxiety also depends on other elements include executive education course teaching. And the environment, etc.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาเป็นกระบวนการพัฒนามนุษย์ ตรวจสอบคุณภาพ มีศักยภาพ และสามารถดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข การศึกษาช่วยพัฒนาคนคิด รู้จักแก้ปัญหารู้จักปรับปรุงความสามารถในการทำงานมีกำลังดีค่า และพัฒนาเพื่อศักยภาพของพวกเขา การศึกษาในระดับอุดมศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาวิชาการ ยกเว้นงานวิจัย และนักวิจัย และผู้ปกครอง มี ความคาดหวังการเรียนและอาชีพของนักเรียนมีสูง นักเรียนต้องเต็มใจที่จะเรียนรู้ และพัฒนาตนเอง ต้อง การเกรดจะดี เมื่อจบการศึกษา คุณสามารถออกไป และทำงานดี การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยมีการ นักเรียนต้องเรียนรู้การพึ่งพาตนเอง ทุกอย่างชอบการลงทะเบียนด้วยตนเอง เลือกหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการอยู่อาศัยที่เลือก ตลอดจนมีส่วนร่วมของฝ่ายการศึกษาและคณะของมหาวิทยาลัยที่จัดขึ้น นอกจากนี้ในด้านการเรียนการสอน อาจารย์เชิญนักเรียนสามารถเรียนรู้ นักเรียนต้องเรียนรู้หลัก และผู้รับผิดชอบ ซึ่งแตกต่างจากการศึกษาในโรงเรียนที่มีครูเป็นปรึกษา นักเรียนที่ปรับให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม และสถาบันทางสังคมจะสามารถพัฒนาศักยภาพของพวกเขา แต่ ถ้านักเรียนไม่ปกติปรับให้เข้ากับความเครียดและความวิตกกังวล ยังมีปัญหาทางจิตใจและความกดดันทางอารมณ์ หน้าสับสน disillusionment สิ้นหวัง วิตกกังวล ความเบื่อ ความวิตกกังวล และความกลัว โดยทั่วไป ความเครียดและความวิตกกังวลขึ้นกับคุณลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคลและสถานการณ์ ความเครียดหรือความวิตกกังวลเล็กน้อย ช่วยให้นักเรียนปรับ และแก้สติ แต่ ถ้านักเรียนมีผลกระทบมากเกินไปในการศึกษา ผลสัมฤทธิ์ และบุคลิกภาพของนักเรียนนอกจากปัจจัยต่าง ๆ เช่นเจ็บป่วยมาจากนักศึกษาตัวเอง ส่วนเหลือไม่เพียงพอสิ่งมึนเมาและยาเสพติด ความเครียดและความวิตกกังวลยังขึ้นอยู่กับอีกองค์ประกอบการสอนหลักสูตรบริหารการศึกษา และในสภาพแวดล้อม ฯลฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาเป็นกระบวนการของการพัฒนามนุษย์ให้มีคุณภาพ ที่มีศักยภาพและสามารถดำเนินการและใช้ชีวิตอย่างมีความสุข การศึกษาช่วยพัฒนาคนคิด รู้จักปรับตัว รู้จักการแก้ปัญหา ความสามารถในการทำงานมี
ค่านิยมที่ดีและพัฒนาได้เต็มศักยภาพของพวกเขา การศึกษาในระดับอุดมศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาวิชาการ ยกเว้นนักศึกษาค้นคว้าและวิจัยและผู้ปกครองมีความคาดหวังที่จะเรียนรู้และการประกอบอาชีพของนักเรียนมัธยม นักเรียนจะต้องยินดีที่จะเรียนรู้และพัฒนาตนเอง เพื่อที่จะได้เกรดดี เมื่อจบการศึกษา คุณสามารถออกไป และทำงานได้ดี ส่วนระดับอุดมศึกษานั้น นักศึกษาจะต้องเรียนรู้ที่จะพึ่งพาตัวเอง ทำทุกอย่างด้วยตนเอง เช่น การลงทะเบียน เลือกหัวข้อที่เกี่ยวข้องที่พักของทางเลือกกับตลอดจนการมีส่วนร่วมของหน่วยงานระดับคณะและมหาวิทยาลัยจัดขึ้น นอกจากนี้ ในด้านการสอน อาจารย์เชิญนักเรียนมีอิสระในการเรียนรู้ นักศึกษาต้องศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเอง และเป็นคนที่รับผิดชอบ ซึ่งแตกต่างจากการเรียนในโรงเรียนกับครูเป็นผู้ชี้แนะ นักเรียนต้องปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมและสถาบันทางสังคมจะสามารถพัฒนาศักยภาพของตนเองแต่ถ้านักเรียนไม่มักจะปรับตัวกับความเครียดและความกังวล นอกจากนี้ยังมีปัญหาทางด้านจิตใจและอารมณ์ ความดัน ความสับสน ความท้อแท้สิ้นหวัง กังวล เบื่อหน่าย ความกังวลและหวาดกลัว เสียงสูง โดยทั่วไป , ความเครียดและความกังวลจะขึ้นอยู่กับคุณลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคลและสถานการณ์ ความเครียดหรือความวิตกกังวลเล็กน้อย ช่วยให้นักเรียนที่จะปรับตัวและแก้ปัญหาอย่างมีสติแต่ถ้านักเรียนมีผลกระทบมากในการศึกษา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน บุคลิกภาพของนักเรียนนอกเหนือจากปัจจัยเช่นการเจ็บป่วยที่มาจากนักเรียนเอง ที่เหลือก็ไม่ใช่เหล้าพอ และใช้ยา ความเครียดและความวิตกกังวลยังขึ้นอยู่กับองค์ประกอบอื่น ๆรวมถึงการสอนหลักสูตรการศึกษาสำหรับผู้บริหาร
และสภาพแวดล้อม ฯลฯ