but the management and treatment ar

but the management and treatment are additional burdens. normal developmental patterns may be interrupted with a diagnosis of a chronic illness. however if children learn to effectively self-manage their disease the focus can be redirected to promote normal development. this article reviews the theoretical and empirical literature to describe chronic illnesses and their impact on the development of school-age children. Behavioral strategies supporting

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่การจัดการและรักษาเป็นภาระเพิ่มเติม รูปแบบการพัฒนาปกติอาจขัดจังหวะ ด้วยการวินิจฉัยการเจ็บป่วยเรื้อรัง อย่างไรก็ตาม ถ้าเด็กเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยตนเองจัดการโรคนั้นๆ โฟกัสสามารถถูกเปลี่ยนเส้นทางการส่งเสริมการพัฒนาปกติ บทความนี้รีวิววรรณคดีประจักษ์ และทฤษฎีเพื่ออธิบายโรคเรื้อรังและผลในการพัฒนาเด็กอายุโรงเรียน พฤติกรรมกลยุทธ์สนับสนุน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่การบริหารจัดการและการรักษาเป็นภาระที่เพิ่มขึ้น รูปแบบการพัฒนาตามปกติอาจจะขัดกับการวินิจฉัยของโรคเรื้อรัง แต่ถ้าเด็กเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยตนเองในการจัดการโรคของพวกเขามุ่งเน้นที่สามารถเปลี่ยนเส้นทางไปยังส่งเสริมการพัฒนาปกติ บทความนี้ทบทวนวรรณกรรมทฤษฎีและเชิงประจักษ์เพื่ออธิบายโรคเรื้อรังและผลกระทบต่อการพัฒนาของเด็กวัยเรียน กลยุทธ์เกี่ยวกับพฤติกรรมการสนับสนุน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่การจัดการและการรักษามีภาระเพิ่ม รูปแบบการพัฒนาปกติอาจถูกขัดจังหวะด้วยการวินิจฉัยความเจ็บป่วยเรื้อรัง แต่ถ้าเด็กได้เรียนรู้ด้วยตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ การจัดการโรคของพวกเขาโฟกัสสามารถเปลี่ยนเส้นทางเพื่อส่งเสริมพัฒนาการปกติบทความนี้ทบทวนทฤษฎีและวรรณกรรมเชิงประจักษ์เพื่ออธิบายโรคและผลกระทบต่อพัฒนาการของเด็กวัยเรียน เรื้อรัง กลยุทธ์สนับสนุนพฤติกรรม