Then group students into pairs and

Then group students into pairs and have them discuss what they ate and how it compares the food pyramid. Ask volunteers to what they've learned. How well did they meet the requirements of the food pyramid

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แล้ว จัดกลุ่มนักเรียนเป็นคู่ และให้หารือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากินและวิธีจะเปรียบเทียบปิรามิดอาหาร ขออาสาสมัครเพื่อสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ วิธีที่ดีพวกเขาจึงได้ตามความต้องการของปิรามิดอาหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนกลุ่มนั้นเป็นคู่และพวกเขาพูดถึงสิ่งที่พวกเขากินและวิธีการเปรียบเทียบปิรามิดอาหาร ขอให้อาสาสมัครเพื่อสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ วิธีที่ดีที่พวกเขาตอบสนองความต้องการของปิรามิดอาหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากนั้นกลุ่มนักเรียนเป็นคู่และพวกเขาได้หารือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากินและ มันเปรียบเทียบ พีระมิดอาหาร ขออาสาสมัครเพื่อสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ ว่าพวกเขาตอบสนองความต้องการของพีระมิดอาหาร