Service providersService providers

Service providers
Service providers have a responsibility to:
✦ recognise the student’s supernumerary status.This
means that the student will be afforded the
opportunity of learning in the practice placement
✦ maintain an up-to-date register of all mentors who
hold the relevant mentor qualifications
✦ ensure that the agreed number of mentors are
available for the number of students allocated to the
placement at any one time
✦ ensure that the environment has a philosophy of
care, and appropriate policies and guidelines for care
✦ ensure a meaningful mentoring relationship that
enables a student’s development and promotes
increasing confidence in professional practice
✦ ensure that practice is,wherever possible,
underpinned by research
✦ provide students with an effective orientation and
induction to the practice area, including policies on
sickness, uniform etc
✦ allocate a named mentor within the first week
✦ identify the student’s learning needs at the start of
the placement and jointly create an action plan to
meet those needs
✦ ensure practice placement opportunities are clearly
written and reflect current practice and available
experiences
✦ arrange duty rotas to ensure students and mentors
work together for at least three out of five shifts
✦ provide opportunities for students to experience the
24 hours, seven days a week pattern of care where
appropriate

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ให้บริการผู้ให้บริการมีความรับผิดชอบเพื่อ:✦รู้ศึกษา supernumerary นี้หมายความว่านักเรียนของที่นี่โอกาสของการเรียนรู้ในการวางแนวทางปฏิบัติ✦รักษา mentors การลงทะเบียนล่าสุดทั้งหมดที่กดค้างไว้เกี่ยวข้องที่ปรึกษาคุณสมบัติ✦แน่ใจว่า จำนวน mentors ตกลงมีจำนวนนักเรียนที่ปันส่วนไปวางตลอดเวลาหนึ่ง✦มั่นใจว่า สภาพแวดล้อมที่มีปรัชญาของดูแล และนโยบายที่เหมาะสม และแนวทางการดูแล✦ให้แน่ใจว่าความสัมพันธ์ mentoring หมายที่ช่วยให้การพัฒนาของนักเรียน และส่งเสริมเพิ่มความมั่นใจในการฝึกอาชีพ✦มั่นใจว่า ปฏิบัติ คุยรับการค้ำจุนจากการวิจัย✦ให้ศึกษาคำแนะนำที่มีประสิทธิภาพ และพื้นที่ฝึก รวมถึงนโยบายในการเหนี่ยวนำโรค ชุดยูนิฟอร์มฯลฯ✦ปันส่วนให้คำปรึกษามีชื่อภายในสัปดาห์แรก✦ระบุของนักเรียนต้องเรียนรู้ที่เริ่มต้นจัดวาง และสร้างแผนการดำเนินการร่วมกันตอบสนองความต้องการเหล่านั้น✦ให้โอกาสวางแนวทางปฏิบัติชัดเจนเขียน และสะท้อนการปฏิบัติปัจจุบัน และพร้อมใช้งานประสบการณ์✦จัดภาษี rotas ให้นักเรียนและ mentorsทำงานร่วมกันอย่างน้อยสามจากห้ากะ✦ให้โอกาสสำหรับนักเรียนประสบการณ์การ24 ชั่วโมง เจ็ดวันสัปดาห์รูปแบบของการดูแลที่ที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ให้บริการที่ผู้ให้บริการมีความรับผิดชอบไปยัง: ✦รู้จัก status.This เกินของนักเรียนหมายความว่านักเรียนจะได้รับการเจ้าตัวโอกาสของการเรียนรู้ในการจัดวางการปฏิบัติ✦รักษาup-to-date ลงทะเบียนของครูทุกคนที่มีคุณสมบัติผู้ให้คำปรึกษาที่เกี่ยวข้อง✦ให้แน่ใจว่าจำนวนที่ตกลงกันของผู้ให้คำปรึกษาที่มีสามารถใช้ได้สำหรับจำนวนนักเรียนจัดสรรให้กับการจัดวางที่ใดเวลาหนึ่ง✦ให้แน่ใจว่าสภาพแวดล้อมที่มีปรัชญาของการดูแลและนโยบายที่เหมาะสมและแนวทางในการดูแล✦ให้แน่ใจว่ามีความสัมพันธ์ที่ให้คำปรึกษาที่มีความหมายที่จะช่วยให้การพัฒนาของนักเรียนและส่งเสริมการเพิ่มความเชื่อมั่นในการปฏิบัติวิชาชีพ✦ให้แน่ใจว่าการปฏิบัติที่เป็นไปได้การสนับสนุนโดยการวิจัย✦ให้นักเรียนที่มีการปฐมนิเทศที่มีประสิทธิภาพและการเหนี่ยวนำให้กับพื้นที่การปฏิบัติรวมทั้งนโยบายการเจ็บป่วยเครื่องแบบฯลฯ✦จัดสรรให้คำปรึกษาชื่อภายในแรก สัปดาห์✦ระบุความต้องการการเรียนรู้ของนักเรียนในช่วงเริ่มต้นของการจัดวางและร่วมกันสร้างแผนดำเนินการเพื่อตอบสนองความต้องการเหล่านั้น✦ให้แน่ใจว่าโอกาสในการจัดวางการปฏิบัติได้อย่างชัดเจนเป็นลายลักษณ์อักษรและสะท้อนให้เห็นถึงการปฏิบัติและการที่มีอยู่ในปัจจุบันประสบการณ์✦จัดrotas หน้าที่ที่จะต้องให้แน่ใจว่านักเรียนและพี่เลี้ยงทำงานร่วมกันเพื่ออย่างน้อยสามในห้ากะ✦ให้โอกาสสำหรับนักเรียนที่จะได้สัมผัสกับ24 ชั่วโมงเจ็ดวันต่อสัปดาห์เป็นรูปแบบของการดูแลที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

These reasons make women a chance in various aspects, than men, both in the work into society.These reasons make women a chance in various aspects, than men, both in the work into society.These reasons make women a chance in various aspects, than men, both in the work into society.These reasons make women a chance in various aspects, than men, both in the work into society.