Analysis data, developing learning

Analysis data, developing learning skills from learning the techniques of group activity (brain-storming group) results are as follows.
A. Student information Mathayom 3total of 168 people.
B. Assessment of behavior, study of the students all are as follows:
- Students dare ideas, dare show a little bit.
-Students motivation to learning more.
-Students get direct experience from displaying a fictitious role. This is the simulation of real situations make students self-confidence and can solve the problem instantly.
-Learning fun.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์ข้อมูลการพัฒนาทักษะการเรียนรู้จากการเรียนรู้เทคนิคของกิจกรรมกลุ่ม (ระดมกลุ่ม) ผลมีดังนี้.
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3total ข้อมูลจาก 168 คน.
b การประเมินพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนทั้งหมดมีดังนี้:
- นักเรียนกล้าคิดกล้าแสดงนิด ๆ หน่อย ๆ
แรงจูงใจนักเรียนเพื่อการเรียนรู้เพิ่มเติม
..นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากการแสดงบทบาทสมมติ นี้เป็นแบบจำลองจากสถานการณ์จริงทำให้นักเรียนมั่นใจในตนเองและสามารถแก้ปัญหาได้ทันที. สนุก
-learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาทักษะการเรียนรู้จากการเรียนรู้เทคนิคการจัดกลุ่มกิจกรรม (กลุ่มที่สำคัญสมอง) ผลลัพธ์จะเป็นดังนี้.
ข้อมูลนักศึกษา A. Mathayom 3total ของ 168 คน
B. การประเมินของลักษณะการทำงาน การศึกษาของนักเรียนทั้งหมดมีดังนี้:
-นักเรียนกล้าคิด กล้าแสดงตัวน้อยบิต
-แรงจูงใจของนักเรียนในการเรียนรู้เพิ่มเติม.
-นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากการแสดงบทบาทสมมติ นี้เป็นการจำลองสถานการณ์จริงให้นักเรียนมีความมั่นใจ และสามารถแก้ปัญหาได้ทันที
-เรียนสนุก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ข้อมูลการพัฒนาทักษะความสามารถการเรียนรู้จากการเรียนรู้เทคนิคของกิจกรรมกลุ่ม( Group สมอง - ตอน)ผลมีดังนี้.
A . ข้อมูลนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี 3 รวมของผู้ใช้บริการได้ 168 .
B . การประเมินผลของการทำงานการศึกษาของนักเรียนทั้งหมดมีดังนี้:
- นักเรียนกล้าคิดกล้าแสดงเพียงเล็กน้อยที่ได้แรงบันดาลใจ
- นักศึกษาในการเรียนรู้มากขึ้น.
- นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากการแสดงบทบาทที่ตั้งขึ้นเอง. โรงแรมแห่งนี้เป็นการจำลองสถานการณ์จริงทำให้นักเรียนเกิดความมั่นใจในตนเองและสามารถแก้ปัญหาได้ทันที.
- การเรียนรู้ความสนุกสนาน.