44. IFAC member bodies may determin

44. IFAC member bodies may determine the appropriat levels of skills development and the means for developing those skills.

Professional values, Ethics and Attitudes
45. Individuals should be able to apply the required professional values, ethics and attitudes in an audit environment before taking on the role of an audit professional.
Ethics and Attitudes, scts out the professional.
46. IES 4, Professional values, Ethics and Attitudes, scts out the professional values,
ethics and attitudes, professional accountants must have. IFAC member bodies need to establish a program of education that provides a framework for exercising professional judgment and for acting ethically in the best interests of both society and the profession.
47. All professional accountants need a thorough understanding of the potential ethical implications of professional and managerial decisions. They need to be aware that decision-makers can be under tremendous pressure when it comes to upholding ethical principles.
48. Audit professionals, like all professional accountants, are expected to apply the professional values, ethics and attitudes outlined in IES 4 throughout their professional careers. During their period of practical experience, they should receive guidance on the:
(a) professional approach to ethics;
(b) practical application of the fundamental principles;
(c) consequences of unethical behavior; and
(d) resolution of ethical dilemmas.
49. Learning about professional ethics needs to continue after qualification. Audit professionals need to see this as a career-long process.
50. The fundamental ethical principles that apply to all professional accountants have an added dimension in the audit domain, because of the heavy public reliance on and public interest in this aspect of the profession worldwide.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

44. IFAC ศพสมาชิกอาจกำหนดระดับ appropriat ของการพัฒนาทักษะและวิธีการในการพัฒนาทักษะดังกล่าวค่าวิชาชีพ จรรยาบรรณและทัศนคติ 45. บุคคลควรจะใช้ต้องมืออาชีพค่า จริยธรรมและทัศนคติในการตรวจสอบสภาพแวดล้อมก่อนบทบาทของการตรวจสอบการทำงานจรรยาบรรณและทัศนคติ scts ออกมืออาชีพ46. IES 4 ค่าวิชาชีพ จรรยาบรรณและทัศนคติ scts ออกค่ามืออาชีพจรรยาบรรณและทัศนคติ บัญชีมืออาชีพได้ IFAC หนึ่งร่างกายต้องสร้างการศึกษาที่ให้กรอบ สำหรับตัดสินมืออาชีพการออกกำลังกาย และทำหน้าที่ในของสังคมและอาชีพอย่างมีจริยธรรม47 บัญชีทั้งมืออาชีพต้องการความเข้าใจในเนื้อของผลจริยธรรมอาจตัดสินใจบริหาร และมืออาชีพ พวกเขาจำเป็นต้องทราบว่า ผู้ผลิตตัดสินใจสามารถภายใต้ความกดดันมากเมื่อมันมาถึงการยึดถือหลักจริยธรรม 48 ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบ เช่นภาษีมืออาชีพทั้งหมด คาดว่าจะใช้ค่าวิชาชีพ จรรยาบรรณและทัศนคติที่ระบุไว้ใน IES 4 ตลอดอาชีพของมืออาชีพ ช่วงของบุคคลากร พวกเขาควรได้รับคำแนะนำในการ: (ก) ระดับมืออาชีพวิธีการจริยธรรม (ข) ภาคหลักพื้นฐาน (ค) ผลกระทบของพฤติกรรมศีลธรรม และ(d) ความละเอียดของ dilemmas จริยธรรม49. เรียนรู้เกี่ยวกับจรรยาบรรณวิชาชีพต้องดำเนินต่อหลังจากคุณสมบัติ ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบต้องดูนี้เป็นกระบวนการทำงานยาวนาน 50.หลักจริยธรรมพื้นฐานที่ใช้กับบัญชีมืออาชีพทั้งหมดได้เพิ่มมิติที่ตรวจสอบโดเมน หนักสาธารณะพึ่งและสาธารณประโยชน์ในด้านนี้ของอาชีพทั่วโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

44. ร่างกาย IFAC สมาชิกอาจกำหนดระดับ appropriat ของการพัฒนาทักษะและวิธีการในการพัฒนาทักษะเหล่านั้น. ค่าวิชาชีพจรรยาบรรณและทัศนคติ45 บุคคลที่ควรจะสามารถที่จะใช้ค่ามืออาชีพต้องมีจริยธรรมและทัศนคติในสภาพแวดล้อมการตรวจสอบก่อนที่จะเกี่ยวกับบทบาทของการตรวจสอบมืออาชีพ. the จริยธรรมและทัศนคติ scts ออกมืออาชีพ. 46 IES 4 ค่าวิชาชีพจรรยาบรรณและทัศนคติ scts ออกค่ามืออาชีพจริยธรรมและทัศนคติบัญชีมืออาชีพต้องมี ร่างกาย IFAC สมาชิกต้องสร้างโปรแกรมการศึกษาที่ให้กรอบสำหรับการออกกำลังกายการตัดสินสำหรับมืออาชีพและทำหน้าที่อย่างมีจริยธรรมในความสนใจที่ดีที่สุดของทั้งสังคมและอาชีพที่. 47 บัญชีมืออาชีพทุกคนต้องมีความเข้าใจอย่างละเอียดของผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นทางจริยธรรมของการตัดสินใจและการบริหารจัดการที่เป็นมืออาชีพ พวกเขาจำเป็นต้องทราบว่าผู้มีอำนาจตัดสินใจสามารถอยู่ภายใต้แรงกดดันอย่างมากเมื่อมันมาถึงการส่งเสริมหลักจริยธรรม. 48 ผู้เชี่ยวชาญด้านการตรวจสอบเช่นบัญชีมืออาชีพทั้งหมดที่คาดว่าจะใช้ค่ามืออาชีพจริยธรรมและทัศนคติที่ระบุไว้ใน IES 4 ตลอดอาชีพอาชีพของพวกเขา ในช่วงระยะเวลาของพวกเขาจากประสบการณ์ที่พวกเขาควรจะได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับ: (ก) ความเป็นมืออาชีพในการจริยธรรม(ข) การใช้งานจริงของหลักการพื้นฐานนั้น(ค) ผลกระทบของพฤติกรรมที่ผิดจรรยาบรรณ; และ(ง) ความละเอียดของประเด็นขัดแย้งทางจริยธรรม. 49 เรียนรู้เกี่ยวกับจรรยาบรรณวิชาชีพความต้องการที่จะดำเนินการต่อหลังจากวุฒิการศึกษา ผู้เชี่ยวชาญด้านการตรวจสอบจำเป็นต้องเห็นนี้เป็นขั้นตอนการทำงานที่ยาว. 50 หลักการทางจริยธรรมพื้นฐานที่นำไปใช้กับบัญชีมืออาชีพทุกคนมีมิติเพิ่มประสิทธิภาพการตรวจสอบเพราะความเชื่อมั่นของประชาชนและหนักในความสนใจของประชาชนในทุกด้านของอาชีพนี้ทั่วโลก