While the written assessments were

While the written assessments were largely rejected, positive social interactions, group cohesion, and joyfulness were observed by the art therapist in both the group discussion and in the response art and writing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่การประเมินผลเป็นลายลักษณ์อักษรส่วนใหญ่ถูกปฏิเสธ ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในเชิงบวก กลุ่มทำงานร่วมกัน และความปิติถูกสังเกต โดยนักบำบัดศิลปะสนทนากลุ่ม และการตอบสนองศิลปะและเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่การประเมินผลที่เขียนถูกปฏิเสธส่วนใหญ่ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในเชิงบวกติดต่อกันของกลุ่มและความปิติถูกตั้งข้อสังเกตจากนักศิลปะบำบัดทั้งในและอภิปรายกลุ่มในศิลปะและการเขียนการตอบสนอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่เขียนการประเมินส่วนใหญ่ปฏิเสธ บวก การปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และระดับกลุ่ม อย่างที่พบ โดยศิลปะบำบัดทั้งในกลุ่มและในการตอบสนองศิลปะและการเขียน