The present study conducted to deve

The present study conducted to develop an application for 6th grade students to learn the topic "cell" more easily and look at the effects of this application on academic achievement revealed these results:
In the present study, a significant difference between the academic achievement mean score of the experimental group and that of the control group favoring the experimental group was found.
That is, the achievement scores of the experimental group significantly increased due to "cell model" application carried out with the experimental group students.
This finding indicates the positive effect of "cell model" activity designed based on educational games on teaching one of the challenging topics to be learned; that is topic of "cell

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาปัจจุบันเพื่อพัฒนาโปรแกรมประยุกต์สำหรับนักเรียนเกรด 6 เรียนรู้หัวข้อ "เซลล์" ได้ง่ายขึ้น และดูลักษณะพิเศษของโปรแกรมประยุกต์นี้บนความสำเร็จทางวิชาการเปิดเผยผลลัพธ์เหล่านี้: ในการศึกษาปัจจุบัน ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาหมายถึง คะแนนของกลุ่มทดลองและที่ ตัวควบคุม กลุ่มนความกลุ่มทดลองพบ นั่นคือ คะแนนความสำเร็จของกลุ่มทดลองสูงขึ้นอย่างมากเนื่องจากโปรแกรมประยุกต์ "เซลล์รุ่น" ดำเนินการกับนักเรียนกลุ่มทดลอง ค้นหานี้บ่งชี้ว่า ผลบวกของ "เซลล์รุ่น" กิจกรรมที่ออกแบบโดยใช้เกมการศึกษาในการสอนหัวข้อท้าทายเพื่อจะเรียนรู้ หนึ่ง ที่เป็นหัวข้อของ "เซลล์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ดำเนินการในการพัฒนาแอพลิเคชันสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่จะเรียนรู้ในหัวข้อ "มือถือ" ได้ง่ายขึ้นและมองไปที่ผลกระทบของโปรแกรมประยุกต์บนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนี้เปิดเผยผลเหล่านี้:
ในการศึกษาปัจจุบันมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหมายถึงคะแนน ของกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมนิยมกลุ่มทดลองที่พบ.
นั่นคือความสำเร็จที่คะแนนของกลุ่มทดลองที่เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเพราะ "มือถือรูปแบบ" การประยุกต์ใช้ดำเนินการกับนักเรียนกลุ่มทดลอง.
การค้นพบนี้แสดงให้เห็นผลในเชิงบวก ของ "มือถือรุ่น" กิจกรรมที่ได้รับการออกแบบขึ้นอยู่กับเกมการศึกษาการเรียนการสอนหนึ่งในหัวข้อที่ท้าทายที่จะเรียนรู้; ที่เป็นหัวข้อของ "เซลล์