As in the first experiment, subject

As in the first experiment, subjects incidentally
studied colored objects, but in this experiment the
colors were randomly selected by the experimenter.
Thus, personal color preferences could not be a
reason for any implicit color effect. For reasons of
distraction, subjects had to name the objects during
study. We decided on a naming task in this experiment
instead of the color choice task used Experiment
2 in order to avoid ceiling-effects in explicit
color memory. In this experiment, it was important
to attain mid-level color memory performance. Of
course, color should be remembered above chance so
we could assume that color was actually encoded at
all, but still there should be enough cases where
color is not remembered explicitly and so the possibility
remained to select the “old” color solely implicitly
without having remembered it explicitly before.
If there is an implicit color effect going beyond
the cases where colors can be remembered explicitly,
then there should be a preference for the old color
in cases where no explicit recollection was possible.Hence, the interesting cases are those in which subjects
select a wrong color in the explicit part or state
that they cannot remember. For these cases, we
wanted to check whether there would nevertheless be
an implicit preference for the old color. It was not
apparent to subjects whether they had correctly remembered
the former color or not, since they were
not given any feedback about their responses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการทดลองครั้งแรก หัวเรื่องบังเอิญ
ศึกษาวัตถุสี แต่ในที่นี้ทดลอง
สุ่มเลือกสี โดย experimenter
ดัง ลักษณะสีส่วนบุคคลไม่สามารถ
สาเหตุผลนัยสีใด ๆ ได้ เหตุผลของ
รบกวน เรื่องมีการตั้งชื่อวัตถุระหว่าง
เรียน เราตัดสินใจงานตั้งชื่อในการทดลองนี้
แทนสี งานเลือกใช้ทดลอง
2 เพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบเพดานในชัดเจน
สีหน่วยความจำ ในการทดลองนี้ มันเป็นสิ่งสำคัญ
บรรลุประสิทธิภาพหน่วยความจำสีระดับกลาง ของ
คอร์ส สีควรจะจดจำข้างต้นโอกาสดังนั้น
เราอาจคิดว่า สีจะถูกเข้ารหัสที่
ทั้งหมด แต่ยังคง มีเพียงพอสำหรับกรณีที่
ไม่จดจำสีได้อย่างชัดเจนและสามารถ
ยังคงเลือกสี "เก่า" แต่เพียงผู้เดียวนัย
ไม่มีจำอย่างชัดเจนก่อน
ถ้ามีนัยสีลักษณะพิเศษไปนอกเหนือจาก
กรณีที่สีที่สามารถเป็นที่จดจำอย่างชัดเจน,
แล้วควรค่าสำหรับสีเก่า
ในกรณีที่เลือนไม่ชัดเจนสุดดังนั้น กรณีที่น่าสนใจคือในเรื่องใด
เลือกสีไม่ถูกต้องในส่วนที่ชัดเจนหรือสถานะ
ที่พวกเขาไม่สามารถจำ ในกรณีเหล่านี้ เรา
อยากตรวจสอบว่า จะอย่างไรก็ตามมี
ชอบมีนัยสำหรับสีเก่า ไม่
เรื่องปรากฏว่าพวกเขาได้อย่างถูกต้องจำ
อดีตสี หรือ ไม่ เนื่องจากพวกเขา
ให้ความคิดเห็นใด ๆ เกี่ยวกับการตอบรับไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่การทดลองครั้งแรกเรื่องบังเอิญ
ศึกษาวัตถุสี แต่ในการทดลองนี้
สีที่ถูกเลือกโดยการสุ่มทดลอง
ดังนั้นการตั้งค่าสีส่วนบุคคลไม่สามารถจะเป็น
เหตุผลสำหรับผลสีใด ๆ โดยปริยาย สำหรับเหตุผลของ
ความว้าวุ่นใจอาสาสมัครที่มีการตั้งชื่อวัตถุในระหว่าง
การศึกษา เราตัดสินใจในงานการตั้งชื่อในการทดลองนี้
แทนงานเลือกสีที่ใช้การทดลองที่
2 เพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบที่ชัดเจนเพดานใน
หน่วยความจำสี ในการทดลองนี้จะเป็นสิ่งสำคัญ
ที่จะบรรลุระดับกลางประสิทธิภาพหน่วยความจำสี ของ
หลักสูตรสีควรจะจำไปดังนั้นโอกาส
ที่เราจะได้คิดสีที่ได้รับการเข้ารหัสที่จริง
ทั้งหมด แต่ควรจะยังคงมีกรณีที่พอ
สีไม่ได้จำได้อย่างชัดเจนและเพื่อให้เป็นไปได้
ยังคงอยู่ในการเลือกสี "เก่า" แต่เพียงผู้เดียวโดยปริยาย
โดยไม่ต้อง จำได้อย่างชัดเจนก่อน
หากมีผลสีนัยจะเกิน
กรณีที่สีสามารถจำได้อย่างชัดเจน
แล้วควรจะมีการตั้งค่าสำหรับสีเก่า
ในกรณีที่ไม่มีความทรงจำที่ชัดเจนเป็น possible.Hence กรณีที่น่าสนใจที่มีผู้ที่อยู่ใน ซึ่งวิชาที่
เลือกสีที่ไม่ถูกต้องในส่วนที่ชัดแจ้งหรือโดยรัฐ
ที่พวกเขาไม่สามารถจำได้ สำหรับกรณีเหล่านี้เรา
ต้องการที่จะตรวจสอบว่ามี แต่จะ
ตั้งค่าปริยายสีเก่า มันไม่
ชัดเจนไม่ว่าจะเป็นวิชาที่พวกเขาได้อย่างถูกต้องจำ
สีเดิมหรือไม่ตั้งแต่พวกเขา
ไม่ได้ให้ความคิดเห็นใด ๆ เกี่ยวกับการตอบสนองของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการทดลองแรกศึกษาวิชาโดยบังเอิญ
สีวัตถุ แต่ในการทดลองนี้
สีสุ่มการทดลอง .
ดังนั้นการตั้งค่าสีส่วนบุคคลอาจเป็นเหตุผลใด ๆระบบ
สี . เหตุผลของ
รบกวนหัวข้อต้องชื่อวัตถุใน
ศึกษา เราตัดสินใจในการตั้งชื่อ
งานในการทดลองนี้แทนที่จะเลือกสีใช้งานทดลอง
2 เพื่อหลีกเลี่ยงเพดานผลในความทรงจำสีชัดเจน

ในการทดลองนี้ , มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะบรรลุประสิทธิภาพหน่วยความจำ
ระดับสี ของ
แน่นอน สีควรจำข้างต้นจึงมีโอกาส
เราสามารถสมมติว่าสีจริงเข้ารหัสที่
ทั้งหมด แต่ก็ควรจะมีกรณีที่
พอสีไม่ได้จำได้อย่างชัดเจนและความเป็นไปได้
ยังคงเลือกสี " เก่า " แต่เพียงผู้เดียวโดยปริยาย
โดยไม่ต้องจำได้อย่างชัดเจนก่อน
ถ้ามีผลสีแยกไปเกิน
กรณีที่สีที่สามารถจำได้อย่างชัดเจน
แล้ว , ควรมีการตั้งค่าสำหรับ
สีเก่า ในกรณีที่ไม่มี ภาพที่ชัดเจนที่สุด ดังนั้นกรณีที่น่าสนใจคือที่คนผิด
เลือกสีในส่วนที่ชัดเจน หรือรัฐ
ที่พวกเขาไม่สามารถจำได้ กรณีนี้เราต้องการตรวจสอบว่ามี

แต่เป็นการตั้งค่าระบบสีเก่า มันไม่ได้
ชัดเจน ) ว่าพวกเขาได้ถูกจดจำ
สีเดิมหรือไม่ เนื่องจากพวกเขามีความคิดเห็นใด ๆเกี่ยวกับ
ไม่ได้รับการตอบสนองของพวกเขา