Discussion
Our results from this survey included participants from 26 different countries. In 14 of these countries,
survey respondents stated that they are actively engaged in digital storytelling for educational purposes. These
countries are the United States, Canada, United Kingdom, Australia, New Zealand, Norway, Sweden, Ireland,
Turkey, Egypt, Korea, the Netherlands, South Africa, and Austria. The survey results demonstrate that those
using digital storytelling in different countries have many different occupations. Most of the participants are
involved in some type of educational endeavor, including college instructors, college students, school teachers,
researchers, and instructional technologists, while a few respondents identified themselves as working in the area
of health, community development, media arts or video.
DiscussionOur results from this survey included participants from 26 different countries. In 14 of these countries,survey respondents stated that they are actively engaged in digital storytelling for educational purposes. Thesecountries are the United States, Canada, United Kingdom, Australia, New Zealand, Norway, Sweden, Ireland,Turkey, Egypt, Korea, the Netherlands, South Africa, and Austria. The survey results demonstrate that thoseusing digital storytelling in different countries have many different occupations. Most of the participants areinvolved in some type of educational endeavor, including college instructors, college students, school teachers,researchers, and instructional technologists, while a few respondents identified themselves as working in the areaof health, community development, media arts or video.
การแปล กรุณารอสักครู่..

การอภิปรายผลของเราจากการสำรวจนี้รวมถึงผู้เข้าร่วมจาก 26 ประเทศที่แตกต่างกัน
ใน 14
ของประเทศเหล่านี้ผู้ตอบแบบสำรวจระบุว่าพวกเขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการเล่าเรื่องแบบดิจิตอลเพื่อการศึกษา เหล่านี้ประเทศสหรัฐอเมริกา, แคนาดา, สหราชอาณาจักร, ออสเตรเลีย, นิวซีแลนด์, นอร์เวย์, สวีเดน, ไอร์แลนด์, ตุรกี, อียิปต์, เกาหลี, เนเธอร์แลนด์, แอฟริกาใต้, และออสเตรีย ผลการสำรวจแสดงให้เห็นว่าผู้ที่ใช้การเล่าเรื่องแบบดิจิตอลในประเทศที่แตกต่างกันมีการประกอบอาชีพที่แตกต่างกัน ส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมจะได้มีส่วนร่วมในรูปแบบของความพยายามการศึกษารวมทั้งอาจารย์วิทยาลัยนักศึกษาครู, นักวิจัยและเทคโนโลยีการเรียนการสอนในขณะที่ผู้ตอบแบบสอบถามไม่กี่ระบุว่าตัวเองทำงานในพื้นที่ของสุขภาพ, การพัฒนาชุมชน, สื่อศิลปะหรือวิดีโอ .
การแปล กรุณารอสักครู่..

อภิปรายผลจากการสำรวจนี้
ของเรามีผู้เข้าร่วมจาก 26 ประเทศที่แตกต่างกัน 14 ของประเทศเหล่านี้
ผู้ตอบสำรวจกล่าวว่าพวกเขาจะเข้าร่วมอย่างแข็งขันในเรื่องดิจิทัลเพื่อการศึกษา เหล่านี้
ประเทศสหรัฐอเมริกา , แคนาดา , สหราชอาณาจักร , ออสเตรเลีย , นิวซีแลนด์ , นอร์เวย์ , สวีเดน , ไอร์แลนด์ ,
ตุรกี อียิปต์ เกาหลี เนเธอร์แลนด์ แอฟริกาใต้และออสเตรีย ผลการสำรวจแสดงให้เห็นว่า บรรดา
ใช้ดิจิตอลนิทานในประเทศต่างๆมีการประกอบอาชีพที่แตกต่างกันมาก ส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมมีบางชนิดของความพยายาม
ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา รวมทั้งวิทยาลัยอาจารย์ , นักศึกษาวิทยาลัย , โรงเรียนครู
นักวิจัย และนักเรียน ในขณะที่ไม่กี่ผู้ตอบแบบสอบถามระบุตัวเองเป็นทำงานอยู่ในบริเวณ
สุขภาพ , การพัฒนาชุมชน , สื่อศิลปะหรือวิดีโอ
การแปล กรุณารอสักครู่..
