2.An inquiry-based curriculum can i

2.An inquiry-based curriculum can increase student achievement and narrow the gap between high- and low-achieving students.
2.1.Middle school teachers who used an inquiry approach increased the achievement scores of African American students, narrowed the achievement gap between male and female students, and found that their students were more interested in what they had to teach.
2.2. A study involving over 1400 students found that inquiry-based approaches in middle and high school language arts classrooms allow both low- and high-achieving students to make academic gains.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.An สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามหลักสูตรสามารถเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนและลดช่องว่างระหว่างนักเรียนสูงและต่ำบรรลุ.
2.1.Middle ครูในโรงเรียนที่ใช้วิธีการสอบถามรายละเอียดเพิ่มผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนชาวอเมริกันแอฟริกันหรี่ช่องว่างความสำเร็จระหว่างเพศชายและเพศ นักเรียนหญิงและพบว่านักเรียนของพวกเขากำลังให้ความสนใจในสิ่งที่พวกเขาจะสอน.
2.2 ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษากว่า 1,400 นักเรียนพบว่าวิธีการสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่อยู่ในภาษาศิลปะโรงเรียนกลางและสูงห้องเรียนช่วยให้ทั้งสองต่ำและประสบความสำเร็จสูงนักเรียนในการทำกำไรของนักวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . สอบถามรายวิชา สามารถเพิ่มผลสัมฤทธิ์และแคบช่องว่างระหว่างสูงและต่ำ ขบวนการนักศึกษา2.1.middle ครูผู้สอนที่ใช้สอบถามวิธีการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนแอฟริกันอเมริกันช่องว่างแคบ , ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างนักเรียนหญิงและนักเรียนชาย และพบว่า นักเรียนมีความสนใจในสิ่งที่พวกเขาได้ในการสอน2.2 . การศึกษาที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน พบว่า กว่า 1 , 400 สอบถามตามแนวกลาง และสูง โรงเรียนสอนศิลปะห้องเรียนทั้งต่ำและสูง การช่วยให้นักเรียนได้รับการศึกษา