Comparative Public AdministrationIs

Comparative Public Administration
Is Back In, Prudently
Comparative public administration, in method and in content, has not successfully integrated with
the main field of public administration, to the detriment of both. With globalization and changes
in information technology, the current separation impairs public administration education. This
assessment is based on a literature review and an appraisal of the contributions of comparative
scholarship. Suggestions for future research strategies promote viable, integrative, and relevant
cross-cultural studies. They emphasize (1) the utilization of cooperative teams of researchers instead
of individual efforts; (2) the use of multi-case analysis instead of the traditional single-case
approach; (3) improvement of the definition and verification of cultural influences on administration;
and (4) expansion of middle-range analysis to examine specific administrative practices
across national boundaries as a strategy for enhancing relevance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บริหารราชการเปรียบเทียบย้อนหลัง รัดกุมเปรียบเทียบบริหารราชการ วิธีการ และ เนื้อหา มีไม่สำเร็จรวมกับด้านหลักการบริหารราชการ การร้ายทั้ง โลกาภิวัตน์และการเปลี่ยนแปลงในเทคโนโลยีสารสนเทศ แยกปัจจุบันแตกการศึกษาราชการ นี้การทบทวนวรรณกรรมและการประเมินผลของการจัดสรรของเปรียบเทียบทุนการศึกษา ข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคตกลยุทธ์ส่งเสริมการทำงาน แบบบูรณาการ และที่เกี่ยวข้องการศึกษาวัฒนธรรม พวกเขาเน้น (1) โดยทีมวิจัยใช้แทนของความพยายามแต่ละ (2) การใช้การวิเคราะห์หลายกรณีแทนกรณีเดียวที่ดั้งเดิมวิธีการ (3) ปรับปรุงข้อกำหนดและการตรวจสอบของอิทธิพลวัฒนธรรมบริหารและ (4) ขยายการวิเคราะห์ช่วงกลางเพื่อตรวจสอบการปฏิบัติการดูแลข้ามขอบเขตประเทศเป็นกลยุทธ์สำหรับการเพิ่มความเกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เปรียบเทียบรัฐประศาสนศาสตร์
กลับมาอยู่ใน, รอบคอบ
การเปรียบเทียบการบริหารราชการในวิธีการและเนื้อหายังไม่ได้บูรณาการประสบความสำเร็จกับ
สนามหลักของการบริหารสาธารณะเพื่อความเสียหายของทั้งสอง กับโลกาภิวัตน์และการเปลี่ยนแปลง
ในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ, การแยกปัจจุบันบั่นทอนการศึกษาการบริหารรัฐกิจ ซึ่ง
การประเมินจะขึ้นอยู่กับการทบทวนวรรณกรรมและการประเมินผลงานของเปรียบเทียบ
ทุนการศึกษา ข้อเสนอแนะสำหรับกลยุทธ์การวิจัยในอนาคตส่งเสริมการทำงานแบบบูรณาการและมีความเกี่ยวข้อง
การศึกษาข้ามวัฒนธรรม พวกเขาเน้น (1) การใช้ประโยชน์จากความร่วมมือทีมงานของนักวิจัยแทน
ของความพยายามของแต่ละบุคคล (2) การใช้การวิเคราะห์แบบหลายกรณีแทนเดียวกรณีแบบดั้งเดิม
วิธี; (3) การปรับปรุงความหมายและการตรวจสอบของอิทธิพลทางวัฒนธรรมในการบริหาร
และ (4) การขยายตัวของการวิเคราะห์ช่วงกลางเพื่อตรวจสอบการปฏิบัติที่เฉพาะเจาะจงในการบริหาร
ข้ามเขตแดนของประเทศเป็นกลยุทธ์สำหรับการเสริมสร้างความสัมพันธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การบริหารรัฐกิจเปรียบเทียบ กลับมา , อย่างรอบคอบ
การบริหารรัฐกิจเปรียบเทียบ ในวิธีการ และเนื้อหายังไม่เสร็จรวมกับ
สนามหลักของการบริหารเพื่อความเสียหายของทั้ง กับโลกาภิวัตน์และการเปลี่ยนแปลง
เทคโนโลยีสารสนเทศ , แยกปัจจุบันบกพร่อง การศึกษารัฐประศาสนศาสตร์ นี้
การประเมินขึ้นอยู่กับการทบทวนวรรณกรรมและการประเมินของบริจาคทุนการศึกษาเปรียบเทียบ

ข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคต วางกลยุทธ์ส่งเสริมการบูรณาการ และที่เกี่ยวข้อง
ข้ามวัฒนธรรม - ศึกษา พวกเขาเน้น ( 1 ) การใช้ประโยชน์จากความร่วมมือของทีมนักวิจัยแทน
ความพยายามของแต่ละบุคคล ; ( 2 ) ใช้ในการวิเคราะห์กรณีศึกษาหลายแทนแบบดั้งเดิม
กรณีเดียววิธีการ ; ( 3 ) การปรับปรุงนิยามและการตรวจสอบของอิทธิพลทางวัฒนธรรมการบริหาร ;
( 4 ) การขยายตัวของการวิเคราะห์ระยะกลางเพื่อตรวจสอบการปฏิบัติงานเฉพาะ
ข้ามขอบเขตของชาติเป็นกลยุทธ์เพื่อเพิ่มความเกี่ยวข้อง