2. Design the administration models

2. Design the administration models for a small-size schools. 1)Characteristics of
academic leadership. 2) Integrated academic Administration. 3) Integrated administration
budget 4) Integrated administration personnel and 5) Integrated administration general to this is
because the academic leadership of school administrators as small as a main element in the
administration of education because educational administrators must have the knowledge and
skills as a science and an art to develop the quality of education to the required standards and of
Academic Administration an integrated administration of Integrated budgets. Regulations Act
accordance with the ministry of Education on Public Administration.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. ออกแบบรูปแบบการจัดการสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก 1) ลักษณะของ
เป็นผู้นำทางวิชาการ 2 บริหารงานวิชาการรวม 3) จัดการรวม
ประมาณ 4) รวมบริหารบุคลากรและ 5) บริหารทั่วไปไปรวมเป็น
เนื่องจากเป็นผู้นำทางวิชาการของผู้ดูแลโรงเรียนขนาดเล็กที่เป็นองค์ประกอบหลักในการ
การจัดการศึกษาเนื่องจากผู้ดูแลระบบการศึกษาต้องมีความรู้ และ
ทักษะเป็นศาสตร์และศิลป์ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษามาตรฐานจำเป็น และของ
บริหารงานวิชาการการบริหารงบประมาณรวมรวม พระราชบัญญัติระเบียบ
สามัคคีกับกระทรวงศึกษาธิการบริหารราชการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2 การออกแบบรูปแบบการบริหารสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก 1) ลักษณะของ
ความเป็นผู้นำทางวิชาการ 2) บูรณาการการบริหารงานวิชาการ 3) การบริหารแบบบูรณาการ
งบประมาณ 4) บูรณาการการบริหารบุคลากรและ 5) บูรณาการการบริหารงานทั่วไปนี้เป็น
เพราะความเป็นผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็กเป็นองค์ประกอบหลักในการ
บริหารงานของการศึกษาเพราะผู้บริหารการศึกษาจะต้องมีความรู้และ
ทักษะด้านวิทยาศาสตร์และ ศิลปะในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานที่จำเป็นและการ
บริหารงานวิชาการการบริหารแบบบูรณาการของงบประมาณแบบบูรณาการ พระราชบัญญัติระเบียบ
ให้สอดคล้องกับกระทรวงศึกษาธิการในการบริหารสาธารณะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . ออกแบบรูปแบบการบริหารสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก 1 ) ลักษณะของ
ภาวะผู้นำทางวิชาการ 2 ) การบริหารงานวิชาการแบบบูรณาการ 3 ) การบริหารงบประมาณแบบบูรณาการ
4 ) การบริหารบุคลากร และ 5 ) การบริหารแบบทั่วไปนี้คือ
เพราะความเป็นผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็กเป็นองค์ประกอบหลักใน
การบริหารงานของผู้บริหารการศึกษา เพราะการศึกษาจะต้องมีความรู้ และทักษะที่เป็นวิทยาศาสตร์
และศิลปะ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐานถูกต้อง และการบริหารงานวิชาการ การบริหารงานแบบบูรณาการของ
งบประมาณแบบบูรณาการ ข้อบังคับพระราชบัญญัติ
ตามกระทรวงศึกษาธิการ ทางรัฐประศาสนศาสตร์