Humphrey and Gutwill further distin

Humphrey and Gutwill further distinguish APE from what they term ‘planned discovery’ [16] in which encounters with museum content are carefully orchestrated to 315 maximize the discoverability of educational content.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การ์ตและ Gutwill เพิ่มความลิงจากสิ่งที่พวกเขาระยะ 'แผนค้นพบ' [16] ในซึ่งเผชิญกับเนื้อหาที่พิพิธภัณฑ์กำลังกลั่นอย่างระมัดระวังเพื่อ 315 เพิ่มยากของเนื้อหาทางการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฮัมฟรีย์และ Gutwill ต่อแยก APE จากสิ่งที่พวกเขาคำว่า 'การวางแผนการค้นพบ' [16] ซึ่งพบมีเนื้อหาที่พิพิธภัณฑ์มีการเตรียมการอย่างรอบคอบเพื่อให้ค้นพบ 315 เพิ่มเนื้อหาการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฮัมฟรีย์และ gutwill เพิ่มเติมแยก APE จากสิ่งที่พวกเขาวางแผนระยะยาว " ค้นพบ " [ 16 ] ซึ่งในการเผชิญหน้ากับพิพิธภัณฑ์เนื้อหาอย่างรอบคอบเตรียมการเพื่อเพิ่มความสามารถของการศึกษาเนื้อหา