There are some similarities and dif

There are some similarities and differences in the classroom behavior rules between North America and my country. First, there is the student's right to speak. In my language class in North America, students can ask the teacher questions. They can even ask questions when the teacher is giving a lesson. Similarly, in my country, students have the right to ask questions. However, they can ask questions only at the end of the class. Next, students respect their teachers. In North America, students look up to teachers and respect them. For example, when the teacher asks them to speak, they must look into the teacher's eyes to show respect. Likewise, in my country, students respect teachers;however, when a teacher asks us to speak, we look down to show respect. We do not look into the teacher's eyes. In conclusion, there are both similarities and differences in the way students behave toward their teachers in the classroom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีความคล้ายคลึงกันบางอย่างและความแตกต่างในกฎพฤติกรรมในห้องเรียนระหว่างทวีปอเมริกาเหนือและประเทศของฉัน ครั้งแรกที่มีความเหมาะสมของนักเรียนที่จะพูด ในชั้นเรียนภาษาของฉันในอเมริกาเหนือนักเรียนสามารถถามคำถามครู พวกเขายังสามารถถามคำถามเมื่อครูจะให้บทเรียน ในทำนองเดียวกันในประเทศของฉันนักเรียนมีสิทธิที่จะถามคำถาม อย่างไรก็ตามพวกเขาสามารถถามคำถามเพียงปลายของชั้น ต่อไปนักเรียนเคารพครูของพวกเขา ในทวีปอเมริกาเหนือนักเรียนดูถึงครูและเคารพพวกเขา ตัวอย่างเช่นเมื่อครูถามพวกเขาที่จะพูดว่าพวกเขาจะต้องมองเข้าไปในตาของครูเพื่อแสดงความเคารพ เช่นเดียวกันในประเทศของฉัน, นักเรียนเคารพครู แต่เมื่อครูขอให้เราพูดเรามองลงไปแสดงความเคารพเราไม่ได้มองเข้าไปในตาของครู ในข้อสรุปมีทั้งความเหมือนและความแตกต่างในทางประพฤตินักเรียนต่อครูผู้สอนในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีบางความเหมือนและความแตกต่างในกฎพฤติกรรมเรียนระหว่างทวีปอเมริกาเหนือและประเทศ ครั้งแรก มีสิทธิของการพูด ในฉันเรียนภาษาในอเมริกาเหนือ นักเรียนสามารถถามคำถามครู พวกเขายังสามารถถามคำถามเมื่อครูนำบทเรียน ในทำนองเดียวกัน ในประเทศ นักเรียนมีสิทธิที่จะถามคำถาม อย่างไรก็ตาม พวกเขาสามารถถามคำถามที่สิ้นสุดของคลาสเท่านั้น ถัดไป นักเรียนเคารพครูของพวกเขา ในอเมริกาเหนือ นักเรียนค้นหาครู และเคารพพวกเขา ตัวอย่าง เมื่อครูถามให้พูด พวกเขาต้องมองเข้าไปในตาของครูเพื่อแสดงความเคารพ ในทำนองเดียวกัน ในประเทศ นักเรียนเคารพครู อย่างไรก็ตาม เมื่อครูถามเราพูด เรามองลงไปแสดงความเคารพ นอกจากนี้เราไม่มองเข้าไปในตาของครู เบียดเบียน ได้ทั้งความเหมือนและความแตกต่างในวิธีการทำงานนักเรียนต่อครูของพวกเขาในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันในกฎระเบียบพฤติกรรมในห้องเรียนที่อยู่ระหว่างอเมริกาเหนือและประเทศของฉัน ครั้งแรกมีสิทธิของนักศึกษาที่จะพูด ในระดับ First Class ภาษา ของฉันในอเมริกาเหนือนักศึกษาสามารถถามคำถามครู พวกเขาสามารถถามคำถามเมื่อคุณครูได้ให้บทเรียนที่ได้ ในทำนองเดียวกันในประเทศของผมนักเรียนมีสิทธิที่จะถามคำถาม แต่ถึงอย่างไรก็ตามพวกเขาสามารถถามคำถามเท่านั้นในช่วงปลายของคลาส ถัดไปส่วนนักเรียนนักศึกษาครูอาจารย์ของตน ในอเมริกาเหนือนักศึกษาดูได้ถึงครูและให้ความเคารพพวกเขา ตัวอย่างเช่นเมื่อครูที่จะถามให้พูดจะต้องมองเข้าไปในดวงตาของครูที่จะแสดงความเคารพ ในทำนองเดียวกันในประเทศของผมเคารพครูอาจารย์นักเรียนนักศึกษาอย่างไรก็ตามเมื่อครูที่จะถามเราพูดเรามองลงไปเพื่อแสดงให้ความเคารพเราไม่ได้มองเข้าไปในดวงตาของครู ในบทสรุปมีความแตกต่างกันและความคล้ายคลึงกันทั้งในทางปฏิบัติที่นักเรียนครูอาจารย์ของตนไปอยู่ในห้องเรียนได้